立足生本促发展精深研讨共提升——第六屯中心学校、柴沟堡实验小学和西沙城中心学校联合开展生本教育交流活动

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五月是个多彩的季节，为扎实推进学校素质教育，践行科学的教育思想，探索有效的教育方法。第六屯中心学校、柴沟堡实验小学和西沙城中心学校联合开展本次生本教育交流活动。 活动内容：生本教育课堂教学示范交流 　　活动时间：2021年5月13日 第六屯中心学校领导及全体教师，实验小学校领导及教师5人；西沙城中心学校领导及教师5人；县教研室孙桂英主任带领五位教研员参加活动。 课例展示显风采 　　二年级王坤岩老师执教«小马过河»一课。她课前准备充分，教学设计新颖、有趣，教学环节完整、合理，正确引导学生在课堂上有效地交流。学生自主学习，合作探究，展示反馈、拓展提高。整堂课环环相扣，异彩纷呈，让我们体会到了生本课堂的魅力。 　　课堂上小主持人一展风采，学生时而冥思苦想，时而小组合作交流，时而班级展示、质疑......交流此起彼伏，彰显着学生的生动活泼与智慧情感。 　　课中，小组合作交流，分工明确，团队展示，使学生人人有份参与，人人有话说，组员认真倾听他人发言，并给予最真切的评价，课堂气氛活跃。 充分的预习、简洁明了的板书以及巧妙设计实践和表演，学生学有所悟，学有所乐。 　　韩玉梅老师执教的是《两位数加一位数》一课，整堂课环节清楚：小主持人带领学习——情景导入——提出问题——探究与体验——测学提升一目了然。每个环节过渡自然、环环相扣、层层递进，逐一把教学知识点朴实的呈现在同学们的面前。 　　特别是探究与体验环节，教师设计的问题引发了孩子的思考、讨论和质疑，孩子们的学习热情把课堂推向了高潮。这样由旧知到新知、由浅入深、循序渐进的教学，符合小学生学习认知的规律。 　　课堂的氛围流露出学生在享受课堂，教师也在享受课堂，享受课堂知识在自己的创造中生成，使得下课了学生还对课堂知识依依不舍、流连忘返。 　　张献红老师执教的《Tomorrow We Will Play 》一课，以chant热身活动把学生拉入英语课堂的学习，复习be going to句式，轻松进入到will引导的将来时态。课堂中小主持人声音洪亮大方。 　　整堂课的设计思路清晰，环环相扣，师生的谈话自然过渡到课文的学习，教学中利用图片、实物，chant增加了学生学习兴趣，学生学习轻松，师生活动、生生活动、组与组之间的活动，把课堂带入到高潮。 分组研究促交流 　　课后分组进行交流，首先，执教老师从教材、学生、流程设计、反思这几方面自评。 　　接着进行组内老师评价，大家对三位老师扎实的课堂进行充分的肯定，同时也提出了可行性的建议。 　　教研室教研员分别对三位老师从生本课堂角度直言不讳地评价，让执教者心悦诚服。 集体研讨生共鸣 　　第一环节:第六屯中心学校校长王万英作生本教育简介及学校实施情况报告 王万英校长对生本教育的概念、发展现状、基本理论和操作模式，以及第六屯中心学校探究实施生本教育的过程和效果，向大家做了认真说明，希望能够将生本教育推向更广阔的舞台，造福更多少年儿童。 第二环节:教研室领导与到会的其他学校领导讲话 实验小学郝明校长、西沙城中心学校孙玉柱校长、县教研室的领导和各位教研员都谈了参加本次活动的感受，高度评价活动的意义，表示将努力把生本教育这一科学的教育思想与教育模式大力推广，为素质教育在我县的真正实施做出贡献。 　　教，然后知不足；研，而后求更精。此次活动丰富有效，学术氛围浓厚，不仅能让教师们对如何提高学生参与度，增强教学有效性有了更好的认识，更高的目标，更让生本教育根深叶茂，花开硕果。没有完美的课例，只有精益求精的追求！精深研讨，我们一直在行动，共话发展，我们一直在路上！愿我校生本教育越来越好，蒸蒸日上！