【白寨小学】低年级数学“周五研”

雪飘童一

<h3> 夏风是生命的使者,它吹开了荷花,荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。今天我们低年级数学教研如期而至,让我们一起走进二(4)班,听席利翠老师讲《万以内数的认识》一课。</h3> <h3>  我校老师和兄弟学校柴闾寨小学老师早早来到教室听课。</h3> <h3>  课前席老师和同学们做互动小游戏,我来问,你来说。</h3> <h3>  来看看这位小朋友给我们带来的精彩两分钟——生活中处处有数学,了解生活中的数字常识。</h3> <h3>  检查前参,复习旧知三位数的读法,为本节课做了铺垫。</h3> <h3>  自主探究,让学生自己思考解决问题,然后再同桌交流各自观点,为学生提供了足够的时间去思考问题,同桌交流观点加深印象。</h3> <h3>  小组合作探究。提高难度,让每一名组员参与讨论,充分体现了学生的主体性,以参于求体验,很快能说出读数的方法。组长汇报,老师总结板书。</h3> <h3>  课堂检测,席老师根据学生的差异,安排了不同程度的练习题,让学生都能学有所得。</h3> <h3>  课堂小结,让学生梳理了课堂内容,回顾了本节课知识,加深学生知识的掌握。</h3> <h3>  课后,席老师对本节课的得失做了总结。老师们对席老师这节课给予了高度评价,精彩两分钟贴合生活实际,让学生体会到生活中处处有数学。学会了万以内数的读法。<br></h3> <h3>  数学来源于生活,回归于生活,人人学习有价值的数学。在教学中席老师结合学生生活中熟悉、爱好的事进行改编,然后进行教学,让学生觉得自己学习的数学都是生活中常见、熟悉、关系到自己的,学习后又能把这些知识拿去解决生活中碰到的问题,所以他们很快会明白学数学知识是很有价值。<br></h3>

学生

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生活

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低年级

读法

本节

同桌

两分钟