温度教学深度教研｜记开发区中心幼儿园教师听评课活动

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教育为本，质量为魂，教学质量是幼儿园工作的生命线。看似平常又不平常的教育教学活动，蕴含着众多的教学规律，听评课活动的开展与研究也显得非常重要。为了进一步提升我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师的专业化成长，提高保教质量。近期，开发区中心幼儿园开展了教师听评课活动。 　　各级部教师都做了精心的准备，从幼儿最近发展区出发，设定教学目标、选择教学策略，丰富教学形式，创设游戏化的教学情境，激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究，活动中充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。让我们一起来看看老师和孩子们的精彩表现吧。 大班组 装饰画《鞋子美容师》，活动中孩子们尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子，表现自己的设计风格；同时，教师鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强幼儿自信，发展幼儿的想象力。 中班组 手工制作《充气玩具》，孩子们运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地制作塑料袋玩具，探索塑料袋玩具的多种玩法，体验做做、玩玩的乐趣，懂得日常生活中尽量少用塑料袋，初步形成环保意识。 　　活动结束后，大家围坐在一起进行听评课研讨活动，授课教师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了反思总结，听课教师对每一节教学活动的亮点给予了充分肯定，同时对教学活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的意见与建议，大家畅所欲言，教研氛围浓厚。 　　通过本次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享了彼此的教学经验和方法，在互相学习，互相交流中，有效促进了我园教师的专业发展和保教质量的提升。