党旗熠熠 保护非遗 ——探索神秘傩文化综合实践活动

桃子

一个汉字，引发的思考;

一幅图片，激起的探究;

一段历史，明辨的道理;

一种文化，滋养的文明……

老师，老师快来看。“这是一个字吗，还是一幅画啊？”

哈哈，“它是一种古老的传统文化。”

”文化？是什么啊？老师您越说我越听不懂了，算了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让我们自己去探寻、发现吧……”

于是综合实践的主题《探索神秘的傩文化》确定了。

　　如果您要问，我们研究这个主题有价值吗？那答案毋庸置疑。傩文化是一种传统文化，更是民间艺术。傩文化中的傩面具已经属于国家非物质文化遗产，傩戏也有中国国粹京剧的影子。涉及仁、孝、礼仪、心理学、物理学、美术学、手工制作等各个方面。

习总书记在中央政治局第二十三次集体学习时强调“ 在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。要通过深入学习历史，加强考古成果和历史研究成果的传播，教育引导广大干部群众特别是青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就，认识中华文明对人类文明的重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感。要运用我国考古成果和历史研究成果，通过交流研讨等方式，向国际社会展示博大精深的中华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，让世界了解中国历史、了解中华民族精神，从而不断加深对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围。各级党委和政府要牢固树立保护历史文化遗产责任重大的观念。”

学习了总书记的这段话，更让我们坚定了步伐，我们的实践开始了。

　　公交车虽然拥挤，也抵挡不了我们学习的热情。为了探索，我们不怕苦，不怕累。

　　行走在道具上的我们也要保持良好的形象，争做一名合格的小学生。

　　终于到了，我们来到了贵州傩文化博物馆。看我们准备参观学习了。

各种各样的面具激发了我们创作的兴趣，古人在没有现代技术的支持下，没有各种颜料的辅助下，都能让面具栩栩如生。我们下定决心挑战一下。

这个面具是木雕刻的，我们去找找新老师帮助。

来到了铜仁市特殊学校，这里的孩子让我们叹为观止。我们向他们认真学习起来了。

一根木头变成一个面具，定型，抛光，上色。这一系列的工艺至少要让我们学习三个月以上，才能亲自雕刻。

书法大师教我们写软笔

　　石老师给我们讲解，还有另一种方式来制作面具。我们尝试了手绘面具。

　　我做什么都很认真，色彩搭配还请了谭老师远程指导，终于快完工了。

废寝忘食的我！被妈妈喊了好几遍了“快来吃饭了”

一笔一画我一点也不将就。

利用高科技手段，让我的效率更高。

　　想看我们成品是什么样子吗？那快来看我们下个星期的展示课吧！

　　当古文明撞上新思想，会不会开出别样的火花勒，敬请期待。

　　第二阶段结束了。请期待我们的第三阶段的成果展示课。

　　王牌小组汇报视频，未来的小小书法家正在成长。

　　闪耀小组汇报，就像天空中闪闪发亮的星星。

　　一群具有表演天赋的小演员们，把傩面具的人物形象演得出神入化。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　孩子表现的非常好，越努力，越幸运。让我们迎着朝阳，不负韶华，逐梦前行。