<p class="ql-block"> 根据廉江市教育局《关于开展2021度廉江市小学“教研共同体”教研活动的通知》的要求,进一步加强“第一团体”交流合作,深化课堂教学改革,提升教师教学教研水平,达到资源共享,共同提高教学质量。第一团体所属的廉城、塘蓬、和寮和长山四个镇的教研团队携手开展本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的主办方是塘蓬镇,活动的主题是:“蓬山学堂”、 交流共进、 展翅同飞。</p><p class="ql-block"> 四个活动单位的第一把手非常重视这次教研活动,廉城中心学校校长符命、和寮镇中心小学校长钟绍竹、长山镇中心小学校长梁兵、塘蓬镇中心小学校长黄诚辉等亲自带领教研团队参加活动。市教研室小学语文教研员张东和涂雅玲两位老师也在百忙之中抽身莅临指导。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 观课</span></p><p class="ql-block"> 在 观课环节,塘蓬镇的教研团队为一百多位参与活动的教师献上两节“蓬山学堂”课改课例。一节是三年级语文《我变成了一棵树》,由塘蓬镇第二小学李诗琪老师执教。另一节是六年级语文《学弈》,由泥浪小学揭群英老师执教。</p> <p class="ql-block"> 两位执教老师所展示的课例均遵循“蓬山学堂"课改“以生为本、快乐学习、快乐成长”的理念,按照“自主学习、探讨交流、精讲点拨、训练提升、分享所得”五环节教学模式进行设计。整节课围绕单元训练重点确定教学重点,围绕教学重点设计教学过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一节展示课例:三年级语文《我变成了一棵树》第二课时,李诗琪老师根据课改教学模式,围绕教学重点安排如下几个教学环节:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (一)、自学检查</span></p><p class="ql-block"> 李老师根据教学目标设计预习提纲引导学生课前充分自主预习,为学习新课打下基础,达到先学后教。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (二)、奇妙有趣的想象</span></p><p class="ql-block"> 此教学环节围绕感受故事中想象的奇妙有趣的重点教学目标,让学生精读课文中想象奇妙有趣的语句,体会想象的奇妙。李老师借助朗读视频把学生带入故事的情境中,让学生直观感受故事中奇妙的想象。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (三)、朗读体会奇妙</span></p><p class="ql-block"> 李老师在课堂上对学生加强朗读训练,让学生读中体会想象的奇妙有趣,培养语感。善于运用分角色扮演朗读的形式增加朗读训练的情趣。朗读训练的效果较好,达到读中感悟的目标。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (四)、展开想象,编写故事</span></p><p class="ql-block"> 此教学板块围绕培养学生的想象力的单元训练重点,让学生根据故事情节,根据图片创设的情境,利用愿望卡,展开想象编故事,培养学生的想象力。意在强化训练提升,读写结合。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> (五)、分享所得</span></p><p class="ql-block"> 这是最后一个教学环节,是“蓬山学堂"课改的特色之一。李老师让学生总结分享学习收获,在总结中提高学习效率,以此方式培养学生分享的理念。</p> <p class="ql-block"> 第二节展示课例是六年级的语文《学弈》。揭群英老师根据文言文的体裁特点选择教法,围绕单元训练重点,按照“蓬山学堂"的理念和模式进行设计。整节课的着力点有:</p> <p class="ql-block">1、加强学法指导,让学生温故知新,总结运用文言文的学习方法,学习新的文言文。</p> <p class="ql-block">2、加强文言文的朗读训练。朗读训练的目标明确,循序渐进。揭老师先让学生自读,把课文读准确、读流利,再指导学生读准节奏,读出文言文的韵味。熟读课文为下一步理解文言文的教学打下了铺垫。</p> <p class="ql-block">3、强化探讨交流。揭老师在课堂上倡导合作探究的学习方式,利用导学案引导学生探讨交流,做到讲练结合。凸现课堂上学生的主体和教师的主导地位。学生在合作探究中得到故事的启示教育,懂得学习、做事要专心致志,不能三心二意的道理。</p> <p class="ql-block">4、强化训练提升。揭老师让学生展开想学复述故事,培养学生讲故事的能力。在能复述的基础上,又让学生改编故事,做到以写促读,读写结合。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 议课</span></p><p class="ql-block"> 议课环节由塘蓬中心小学郑仕超主任主持,她优雅大方,普通话纯正,声音甜美。</p> <p class="ql-block">李诗琪老师在谈教学设计思路和教后反思。</p> <p class="ql-block">揭群英老师在谈教学设计思路和教后反思。</p> <p class="ql-block">来自廉城的议课代表对课例作精彩点评,并提出宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">来自和寮镇的议课代表在分享观课收获。</p> <p class="ql-block">长山镇的议课代表结合自己的教学实践谈观课的感悟与收获。</p> <p class="ql-block"> 塘蓬镇的议课代表是潭村小学的彭腊蓉校长,她刚刚载誉归来,被评为廉江市十大工匠。她也是教研工作的行家里手,是学校教研工作的领头羊。她充分肯定了两位年轻的执教老师课例展示的亮点,对今后推进“蓬山学堂"课改工作献上锦囊妙计。</p> <p class="ql-block"> 廉江市教师发展中心小学语文教研员张东老师为参与教研活动的领导老师点赞!充分肯定塘蓬镇为推进“蓬山学堂"课改工作所付出的努力和取得的成效。对两节课例作精准点评,他点评时妙语连珠,见解独到,令人信服。听课老师对他的精彩点评报以热烈的掌声。</p> <p class="ql-block">议课结束后,张东和涂雅玲老师为两位执教老师颁发承担公开课证明。</p> <p class="ql-block">参与本次教研活动的主要领导与两位执教老师合影留念。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 亮丽的风景线</span></p><p class="ql-block"> 无论是观课,还是在议课环节,我们都可以看到一道感动人心的美丽风景线,一百多位听课老师专心致志地观课,教室里鸦雀无声;老师们分组议课,却又是另一番情景:各抒己见、气氛热烈、见解独到、收获满满。这是对我们教师队伍热爱教研、积极进取的最生动的诠释,从她们的身上,我们看到了教育美好的明天,看到了祖国美好的未来。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 美好的愿景</span></p><p class="ql-block"> 塘蓬镇中心小学黄诚辉校长在活动结束时,作了一番热情洋溢的发言。他充分肯定了廉江市镇级教研共同体第一团体携手开展教研活动的意义和作用,他深信科研兴教之路一定会越走越宽广,教育的明天一定会更加美好!</p>