读万卷书,行万里路—大同市实验文博分校“童心向党”中小学生研学实践教育活动

仝芳

<p class="ql-block">  小学生研学的意义,不仅仅是一次放松自我,也不只是感受未曾经历的事物,而是在研学旅行的过程中累积优秀的品质,成就自我,让孩子把优秀变成一种习惯。</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实全国教育大会精神,实现学生德智体美劳的全面发展,基地坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,在《中小学生综合实践活动课程指导纲要》总目标的指引下,实验文博分校五年级的同学们参加了“大同市童心向党中小学生研学实践教育活动”。</p><p class="ql-block"><br></p> 开营篇 <p class="ql-block">  进入宿舍,孩子们开始整理内务,套枕套、铺床单、套被罩,这些看似平常的小事,对好多孩子来说却是困难重重,孩子们互帮互助,团结协作,在老师们的帮助和指导下,顺利地完成了整理内务的任务。这一次体验,不仅锻炼了孩子们的自理能力,也锻炼了孩子们的团结协作能力,增强了集体意识。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block">  开营仪式上,基地领导对前来参加培训的师生表示热烈欢迎,我们的实践生活正式开始啦!</p> <p class="ql-block">  难得的集体生活,在教官的引领下,孩子们表现出了文明、谦让,有序用餐,分工协作,清洗餐具。孩子们突然都长大了,真棒!</p> 社会实践篇 <p class="ql-block">  教育基地的五色课程,把趣味和实践相结合,孩子们在趣味中学习,在训练中成长。</p><p class="ql-block"> 在生命科学体验馆,孩子们认真地学习交通、国防、地震、环保等知识;在民俗博物馆,孩子们亲手制作香包、布偶,当上了“木工”,兴味盎然;在科技馆里,孩子们做了航模和无人机,既动手又动脑......在这些别开生面的实践课程中,孩子们通过身临其境,提升了自己,开发了自己,更充盈了自己。</p> 拓展训练篇 <p class="ql-block">  课外拓展训练,让同学们懂得吃苦,懂得拼搏,练就团队凝聚力,提升综合素质。</p> 红色研学篇 <p class="ql-block">  在中国共产党建党100周年来临之际,基地为同学们特别定制了红色研学路线。同学们了解了党的百年奋斗史,缅怀了革命先烈,传承了革命精神,培养了爱国情怀,懂得了现在的幸福生活来之不易。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  山西的版图就像一枚写满文明密码的树叶。五一班的同学们探访了许家窑文化遗址,了解了旧石器时代的许多知识;五二班的同学来到浑源亲手制作了凉粉,学习了栗公精神,在吉家窑感受陶瓷文化的独特魅力;五三班和五四班同学们来到拒门堡看到了长城边堡,了解了古代军事边塞文化完整的防御体系,在“东方古人类文化摇篮”的土林,见识了大自然的鬼斧神工……</p> 才艺表演 结营啦 <p class="ql-block">  研学是让孩子在游中学,在学中游,它是链接学校教育与家庭教育最好的桥梁是学校教育的延伸,在提升学生创造能力与社会责任感,培养文化素质方面起到重要作用。五天四夜过得真快,大同市“童心向党”第九期研学实践教育活动圆满结束!希望同学们在阅历和知识的不断积累中,创造出属于自己的天空,让我们的人生乘梦飞翔,不负韶华!</p> 看看帅气的我们 <p class="ql-block">感谢全体实验人的辛苦付出——</p><p class="ql-block">感谢郝校长全程部署,悉心指导——</p><p class="ql-block">感谢文博五年级全体跟班老师的陪伴与精心呵护——</p><p class="ql-block">感谢教育基地的领导精心策划——</p><p class="ql-block">感谢基地教官的朝督暮责——</p><p class="ql-block">感谢······</p><p class="ql-block">最后应该感谢努力为班级付出的每一位实验文博的同学</p><p class="ql-block">2021,我们加油!</p><p class="ql-block">读万卷书 行万里路</p><p class="ql-block">感恩师长 勇于实践</p><p class="ql-block">培塑自我 奉献社会</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:五年级各班主任</p><p class="ql-block">制作:周晓云</p><p class="ql-block">审核:郝晓晔</p><p class="ql-block"><br></p>

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