<p class="ql-block"> “5.25”是“我爱我”的谐音，其含义是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处。为推进落实省、市文件要求，提高师生心理健康意识，营造校园内心理教育氛围，我校开展了以“呵护心灵，健康成长”为主题的系列活动。</p> 心理宣传护身心 <p class="ql-block"> 只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。学校的心理健康宣传栏向同学们普及了心理健康的基础知识，让每一位长江学子的童年都沐浴到最灿烂的阳光！</p> 沙盘课上同分享 <p class="ql-block"> 心理健康教育和其他教育一样，需要“润物细无声”的培养，因此我校将心理健康教育实践到日常教学中。沙盘课上，孩子们真诚分享、畅所欲言、吐露心声……他们在老师和伙伴的陪伴下更加健康阳光！</p> 专家督导促提升 <p class="ql-block"> 教育科研所苗所长带领刘老师对我校心理健康教育工作进行了督导，对我校沙盘课的教学给予认可和高度评价，同时也为我校心理健康教育工作指明了前进的方向。</p> 小于老师开讲堂 <p class="ql-block"> 全校同学和家长在线上共同观看了于海悦老师的以“直面挫折，快乐成长”为主题的心理健康小讲堂，在学习中，孩子们明白：在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功，不经历风雨怎么见彩虹。只要我们以积极的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在挫折中倒下，而在挫折中奋起”。</p> <p class="ql-block"> 家校共育是孩子成长中不可或缺的内容，家长同孩子一起学习“心理健康小课堂”。</p> 小小彩笔画童心 <p class="ql-block"> 孩子们在心理教师的指导下，用绘画作为“第三种语言”来表达自己。蜡笔、彩色铅笔和马克笔都是孩子们说话的方式，老师陪着他们一起拿起画笔，通过画画与孩子们交谈。</p><p class="ql-block"> 小小的画笔，画出了心灵之歌，画出了多彩的童年，画出了飞扬的青春，画出了喜怒哀乐，画出了梦想与追求，画出了心中的自己……</p> <p class="ql-block"> 在本届心理健康月活动中，同学们广泛参与，正确地了解自我、接纳自我、关爱自我，提高了自身的心理素质，学会爱自己、爱他人、爱祖国，缔造了和谐的校园氛围。</p><p class="ql-block"> 不管前路多远，不问何时归期，我们默默地等待一场一场的约定、静候一树一树的花开，心理健康教育任重而道远！</p>