合作交流促发展学习借鉴拓视野， —早胜学区赴太昌学区参观学习交流活动纪实

真爱无敌

为了进一步提升教育质量，加强学区之间的交流，促进学校内涵发展，推进县局三优＋项目的实施，5月13日早胜学区刘主任带领早胜学区各校校长和部分教师30人赴太昌联合小学和东风小学参观学习交流。 　　上午八时，参观了太昌镇联合小学。联合小学是一所完全小学，学校始建于1978年，现有6个教学班，在校学生183人，教职工10人，学校师资力量雄厚，中青年教师居多，教学成绩位于全镇前列。 　　学校以“一切为学生健康成长和终身幸福奠基”为办学理念；以“重品行教育、重能力培养、重习惯养成、重全面发展”为育人理念：以“求实、求善、求真、求美”为校训；以“诚信、勤奋、和谐、进取” 为校风；以“严谨、务实、民主、创新”为教风；以“善学、修身、健体、阳光”学风。 　　学校校园文化建设简单大方有内涵，教室布置高端、实效，有质量。不论是从课务栏、班级公约、簿册栏、卫生角、光荣榜、作品展示、学习园地、图书角，还是学生消毒洗手设施的摆放都面面俱到，注重细节，安全整洁美观，给师生营造了一个和谐舒适的学习环境。参观学习的教师们都欣赏赞美不已，纷纷拍照留存。 　　接着，到达太昌镇东风小学，聆听了袁静老师的一节四年级科学课《生活中的静电现象》。袁老师创设情境，利用给果树贴苹果引入新课，贴近学生生活实际，调动了学生的学习兴趣，纷纷举手说自己的方法，用胶水，用双面贴等，课堂氛围一下子就活跃了起来。 　　袁老师露出神秘的笑容，把用吹塑纸做的苹果在自己头发上摩擦了几下就粘贴在黑板的苹果树上了，学生惊讶异常。这就是静电现象，生活中处处有静电，静电存在于周围的一切物质中。接下来，袁老师逐一引导学生通过探究物体间的摩擦起电来进一步认识正电荷、负电荷以及电荷能流动起来。 　　整节科学课，学生学习兴趣浓厚，动手操作能力强，实验效果良好，实验操作单填写完整。 　　九时四十分，所有老师一起聆听了东风小学的学校概况解说，观看了丰富多彩大课间活动。学校的大课间活动整齐划一，学生校服统一，排面整齐，前排老师的示范动作大方美观，整个教学楼前形成了一道靓丽的风景线。 　　十时，在太昌学区张主任的带领下，参观了东风小学的学生科技、艺术作品。东风小学共有三个展室，分别是艺术作品展室，科技作品展室，书法作品展室。 　　艺术作品展室有纸杯画，手工制作，钻石粘贴画，五谷作画，剪纸，刮画，科技小发明，橡皮泥作品等，种类繁多，数不胜数，一个个作品都栩栩如生，再现了一个个小小发明家。这些作品充分展现了东风小学学生丰富的想象力和超强的动手能力，参观的老师都佩服不已。 　　科技作品展室由两部分组成，中间是学区各校档案建设资料。四周是师生作品展和社会爱心人士鲁燕妮捐赠的书法艺术作品《沁园春·雪》。一边是师生科技作品展，这里的小学科技创作达到了巅峰，其中有一个平衡仪做的甚是精巧，体现了教师高超的技艺水平，令所有参观者赞叹不已。 　　绘画作品展室也由两部分组成，中间展示了学区各校科学学科制度建设及实验操作簿册等资料及各类活动影集。四周是师生书法绘画作品等。学校的各类活动影集资料成为书法室里的一个亮点，大家都好奇的翻阅着，讨论着，很值得借鉴学习。学生的防疫邮票也做的很漂亮，要不是仔细看还以为是新出的邮票呢。 　　随后，所有老师和太昌学区领导及东风小学所有老师合影留念，早胜学区刘主任向太昌学区赠送锦旗一面，合作交流促发展，学习借鉴拓视野。