<p class="ql-block"> 2021年5月13日下午，瑶海区小数骨干联盟“创新教育科研 实现优质均衡”教学研讨活动在合肥市马岗实验小学本部举行。瑶海区教研室小学数学专职教研员张桂芝、合肥市蚌埠路第五小学校长吴燕霞、领衔名师张安梅、兼职教研员韦永峰、骨干联盟成员、培养对象及新入编教师参加了此次活动，本次活动由韦永峰主持。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构是由合肥市行知小学的王佳佳老师和合肥市临泉路第二小学的丁元春校长执教，课题是苏教版三年级下册的《长方形和正方形的面积计算》。</p> <p class="ql-block"> 王佳佳老师的课堂亲切自然，用三个活动将本节课的重点逐步推进，利用小正方形的个数推导出长方形的面积，呈现了作为年轻教师扎实的教学功底。</p> <p class="ql-block"> 丁校长的课堂轻松有趣，设计上尊重学生的认知，注重学生对于长方形面积计算的理解，从用小正方形量到用直尺量，在对比的过程中建立长度单位与面积单位的过渡，学生在潜移默化中突破了本课的难点。</p> <p class="ql-block"> 评课议课环节，先有两位老师分享了自己的设计思路和理念、磨课的心路历程以及对课堂反馈效果的反思。接着参会的教师们对两节课做出高度的评价和一致的认可，并从不同的方面提出自己对本课的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后各位专家领导对本节课给予了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 张安梅老师提出学生从无序到有序，从摆满到不摆满，由面积单位的量过渡到长度单位的量，在动手操中感知到求长方形的面积的方法。</p><p class="ql-block"> 张桂芝主任肯定了两位老师精彩呈现一定是背后的辛苦付出，并从“基于学生立场，理解学生”、“基于学科的立场，关注数学思想的积累”、“基于问题的导向，让问题驱动学习”三个方面进行了点评，鼓励年轻教师常学习、重实践、勤反思。</p><p class="ql-block"> 吴燕霞校长从自己亲身实践中说出对本节课的看法，强调课要有设计感，在操作中形成自己的思维，并谦虚的勉励自己好好研读教材，不负两位老师的精彩呈现。</p><p class="ql-block"> 最后马岗实验小学副校长王青梅客观的评价了自己对两节课的理解，肯定了区骨干联盟教师的成长与精彩表现。愿每一位教师都能在瑶海区小数骨干联盟的帮助下不断成长，站稳自己的讲台。</p><p class="ql-block">图文：鲁铭、董丹</p><p class="ql-block">初审：梁丽丽</p><p class="ql-block">复审：钟先云</p><p class="ql-block">终审：王青梅</p>