和你在一起——灯塔市教师进修学校小学研训部进驻兆麟小学蹲点教研活动纪实

灯塔市烟台街道兆麟小学

灯塔市教师进修学校小学研训部的全体教研员，在王海涛主任的带领下，怀“研究、指导、服务”之初心，担“深化校本教研，促进青年教师专业成长，提升学校教育教学管理能力”之使命，在五月份的第一周，来到灯塔市烟台街道兆麟小学开展蹲点教研活动。 　　2021年5月6日上午8:20，蹲点教研启动会在兆麟小学准时召开。 　　参加此次蹲点教研启动会的有灯塔市教育局初教科科长于曼红，灯塔市教师进修学校校长赵鹏、副校长郑伟，灯塔市教师进修学校小学研训部主任王海涛，全体教研员及兆麟小学语文、数学、英语、道德与法治、科学学科教师团队。 　　会议由兆麟小学副校长王新波主持。 　　小学研训部王海涛主任做动员讲话。王主任明确提出本次教研活动的目的——通过课堂教学培养骨干教师；通过打造学科骨干教师引领学科教师团队专业发展。 　　蹲点教研启动会后，各学科团队在学科教研员的带领下共同研读课程标准，理解课程性质、基本理念、设计思路、教学建议及学段目标，进一步增强学科课标意识。 　　五个学科团队在各位教研员不辞辛苦的引领和指导下，共研、磨、听、评、展示课堂教学20余节，形成教学设计40余份，撰写心得体会共30余篇，参与教师60余人次。 　　经过一周的教研活动，各团队教师收获满满，受益匪浅。 　　语文教研员赫广滨老师的“六顶思维帽”为听评课带来一缕新意，同时她根据部编语文教材的要求，将“小练笔”安排到精读课文的第一课时，既是对传统教学内容安排的突破，同时也是落实语文要素的具体体现。 　　数学教研员孙静老师十分关注学生的思维训练和课堂密度。她提出一定要让学生说出思维过程。对培养学生理性思维和打造高效课堂提出了指导性的意见。 　　英语教研员孙茹雪老师提出的“三大环节六小步”使课堂流程更加清晰。 　　道德与法治教研员王海涛主任既是指挥员又是战斗员，他耐心解答老师在教学中的困惑，用平实的语言解读教材，构建了“感知—明理—导行”三步走教学运行模式。 　　科学教研员周俊馥老师就“教师如何提出有价值的问题、如何组织有效的小组讨论、术语的严谨、过渡的自然”进行有的放矢地指导，使科学课堂教学更加严谨规范。 　　各学科教研员基于课堂，基于课标、基于教材，以教学问题为牵引，在教研过程中，教师围绕教学问题进行探讨，逐步内化为善于思考、敢于实践、不断反思和及时总结的良好习惯。 　　通过一周的蹲点教研，老师的课堂正悄悄地发生着变化…… 　　白帆老师的四年级精读课文《猫》第一课时，在赫广滨老师的建议下调整了教学任务和教学内容，运用“启-感-悟-获-展”五维一体的教学方式，在生动活泼的课堂氛围中圆满完成了教学任务。 　　罗云霜老师的三年级数学课《什么是面积》，教学环节层层递进，充分发挥学生的主体作用，通过思考问题、归纳、总结、比较、动手画、动口说、动脑想等数学活动进行思维训练，培养学生数学的理性思维能力。 　　李济洋老师的五年级英语课《Unit3 My school calendar》在输入环节，以提问题的方式讲解对话、练习对话发音；在内化吸收环节，拓展练习创编对话；在输出环节展示对话应用到生活中。整堂课流程清晰，学生兴趣浓厚。 　　谭宁老师的五年级道德与法治《公共生活需要秩序》，在感知环节，老师通过视频警示，培养学生遵守公共秩序的意识。在明理环节，通过填写“公共秩序单”，让学生了解在公共生活中需要遵守的秩序。在导行环节，通过“秩序小实验”让学生认识秩序的重要性。 　　聂小男老师的五年级科学课《国旗怎样升上去》，老师通过提出问题让学生大胆猜测，并设计实验过程，充分发挥学生的创造性，培养学生的想象力、动手能力、自主探究合作学习能力。 　　2021年5月13日灯塔市教师进修学校小学研训部在我校的蹲点教研工作圆满结束。 　　总结会上，赫广滨老师对关于语文部编版教材如何进行教学设计，提出几点建议：1、教学设计一定要紧紧围绕语文要素来进行；2、解读语文要素，细化教学过程；3、在实践中领会方法策略。 　　孙静老师就数学科如何备课、上课进行分享：1、教师细心研读数学学科课程标准；2、提高自己独立阅读数学教材的能力；3、培养孩子自主合作探究的学习方式；4、要把学生的思维训练和习得知识等同看待。 　　小学研训部王海涛主任在总结此次蹲点教研经验的同时，对教师提出了五个认真：1、认认真真读课标；2、认认真真读教材；3、认认真真上好课；4、认认真真做反思；5、认认真真做教研。 　　兆麟小学白广丽校长在蹲点教研总结会上对参加此次教研老师的辛苦付出表示真诚的感谢，她同时表示此次教研活动为学校带来了“三新”“三有”。“三新”即：新做法、新思路、新思维。“三有”即：有变化、有收获、有提升。在教育局初教科、教师学校领导、小学研训部的鼎力相助和大力支持下，通过小学研训部各位教研员的引领和指导，在各学科团队教师的努力下，兆麟小学教研活动会更加扎实、有效地开展下去，力争打造更多的骨干教师、名师，打造学校品牌，全面提升兆麟小学的教育教学质量。 　　五月的春雨滋润着万物，正如本次教研活动为灯塔市烟台街道兆麟小学注入了新的活力。“赠人玫瑰，手有余香。”祝福灯塔市教师进修学校小学研训部各位老师工作顺利，祝福兆麟小学的教研工作明天更美好！