一方静雅,满室馨香——柴桑新区小学“最美办公室”评比活动小记

美友38309643

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  教师办公室是展示教师风采的重要窗口,为了加强学校文化和师德师风建设,丰富办公室文化内涵,创建温馨、和谐的工作环境,同时也为了展示教师才艺、提升办公室品味,5月13日,我校在缪校长的带领下,由分管领导郭校长组织各组选出来的评委代表,对我校教学办公室的文化建设进行客观评分,选出了我校“最美办公室”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">  紧张的教学工作之余,老师们建言献策,妙思连连,办公室里比往日多了一分热闹。课间闲暇的老师也会亲自动手,做卫生、清死角、谋规划、巧布置,没有比亲自参与更能体现一个办公室的凝聚力了。不妨请跟着我们评委的目光,去各个办公室走上一遭,从中窥知一二“清于心,雅于行”的别致风韵。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">  宣纸的质地、笔法的错致、水墨的韵味、黑桃色的边框,一幅幅精美的书法作品、水墨山水令观者顿感墨香扑鼻。所谓“墨韵育心”,浮躁时,看着这些字画, 顿生“心宽天地宽,心静世间静”之感。会让人静心凝神,不计较个人得失,潜心工作,诗意育人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  盛开的百合、葱绿的吊兰、文竹、绿萝,茂盛的红掌、一叶兰,古朴别致的盆景……在蓝色办公桌和米色柜台的衬托下,这些花卉生机盎然。虽不够绿叶掩映的幽深,也给办公室带来了生气。工作之余,浇浇水、松松土、整整型……劳逸结合之趣,恰似教学工作精耕细作,才能收之成效。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学高为师,身正为范。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">用心培育,静待花开。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> --每一位老师的心声</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  老师们精心布置的公告栏和墙面,风格各异,美观大方,洋溢着和谐团结的氛围,充分发挥了集体的力量与智慧,突出了不同年级不同学科的文化特色和艺术品位。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">——“最美办公室”评比结果——</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  温馨的方寸之地,课间的调整与休憩,都能让忙碌的老师们更加充满力量。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最美办公室,美在文化内涵、美在温馨和谐、美在积极向上。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我们将继续带着这份美好,工作舒心,育人用心!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>摄影:李明洁</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>编辑:戴立君</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>审核:郭美甜</u></b></p>

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