<p class="ql-block"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学，2021年5月11日，邹城市接驾山小学召开了2020——2021学年度第二学期期中考试质量分析研讨会，董华校长主持会议。</p> <p class="ql-block"> 董校长首先对质量分析会提出指导性建议，希望所有教师增强目标意识，心中有数，目中有人；增强教研意识，加强青年教师培养，做好集体备课工作；增强责任意识，真抓实干搞落实。日常教学中要注意抓常规，抓课堂，抓考试，全面提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">【语文组】</p><p class="ql-block"> 赵梅主任对一二三年级语文学科教学质量进行总体分析。首先从期中测试各年级组的数据入手，谈起了各位老师们付出的努力。一二三年级的老师在平时教学中应该着力于培养孩子良好的学习习惯，精心设计教学活动，提高课堂质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李秀敏主任对四五六年级语文学科进行总体分析。强调老师们要把控好年段目标，加强作文教学研讨，多途径提高学生的写作能力，而五六年级在紧抓基础的前提下，要注重学生语言运用的准确性和规范性，注重阅读积累，提升学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 各年级语文教师对本年级期中测评结果进行深入地分析，不仅研讨挖掘错例背后的原因，而且还提出了切实可行的教育对策。在组内经验交流环节，所有老师对“小学语文每个学段要重点培养的语文素养是什么？”和“如何做好学段之间的衔接？”两个问题进行了深入探讨。每个参会老师都在交流分享中获益匪浅，更为下半学期教学打下了良好的基础。</p> <p class="ql-block">【数学组】</p><p class="ql-block"> 李海霞主任对数学教学情况及成绩进行了全面的总结分析，整个学校的数学教学质量处于较均衡的发展态势。通过对考试情况的分析，大家得出了一些共性的矫正措施，如：注重对学生学习习惯的培养，特别是计算习惯和读题习惯。继续加强基础知识的训练，特别是计算训练，进行多的练习，避免不该出现的错误。随后，对各年级普遍存在审题不清、数学阅读技巧缺乏、低年级听课习惯养成、如何帮助后进生和课堂作业改革等问题进行深入研讨。骨干教师的方法扎实有效，年轻教师的方法灵活创新，在激烈的研讨中，思维碰撞出了火花，为以后的数学教学拓宽了思路。</p> <p class="ql-block">【综合组】</p><p class="ql-block"> 魏玉花主任分别围绕英语、道法、科学学科特点和特色教育，展开综合组学科质量分析。从综合评价、问题认定分析、原因分析、教育决策到行动落实，对本学期教学工作做出综合分析。老师们抓住学生年龄特点出现的集中性问题，对学生的听、说、读、写能力培养、教师课堂实效、扎实的训练、课堂的趣味性和学生的内驱力培养上进行改进。分析会后，各年级老师对本学期的工作进行总结和经验的分享，老师们经过学习，对以后的教学有了更明晰的思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵吉祥校长作了总结指导性发言，他高度赞扬了本次质量分析会上大家反思自己、寻找对策、相互交流、共同学习的态度。他强调教学质量是一所学校的重中之重，是学校生存的生命线。每一位教师都要抓好任教学科的质量，强化有效教学意识，严格执行先备课再上课制度。他希望全体教师要以质量分析为契机，深入分析学生现状，找出存在的问题，在做好教育教学常规工作的基础上，在学法上多指导，在辅导上多下功夫，多向有经验的教师学习请教，要从质量分析中发现问题，找出解决问题的方法及措施，推动学校的教学工作迈上更高的层次。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。此次质量分析研讨会，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。相信我们的教师，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度，大家齐心协力共同努力，使接驾山小学的教学质量更上一层楼。</p> <p class="ql-block">文字：王利娟</p><p class="ql-block">审核：李秀敏</p>