<p class="ql-block ql-indent-1">实践出真知，作为老师，我们只有不断地学习、实践，不断地提升自己的教育教学水平，才能更好地驾驭课堂，听、评课就是行之有效的方法之一。5月12日，全县生物区域教研组1、2组所有成员齐聚思源实验学校，感受了新课改样板学校的老师风采，亲历了“七引八环”教学法的课堂魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同一个实验室教室，同一课题《激素调节》，不同“剑法”。</p> <p class="ql-block">剑法一</p><p class="ql-block ql-indent-1">丁勇老师从学生和自己身边的事例入手，贴近生活，极大的调动了学生的兴趣，小组合作、积分奖励、学生积极踊跃发言，思维活跃，展现了很好的课堂效果。案例分析、互动讨论、学生参与其中，主动建构知识，乐在其中，本节课为大家在应用“七引八环”教学法作了很好的示范。</p> <p class="ql-block">剑法二</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈爱萍老师以“兴奋剂的危害”导课，渗透社会责任教育，她教态自然、板书清晰合理，展现了思源学校教师扎实的基本功，本节课通过学案与自学、学生主动感知和理解教学内容，教师适时点评，充分引导，不同层次学生都有所收获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">课后，组长李国华主持，进行了评课议课，并且对下次活动进行了安排。本次教研活动过程完整、组织有序且成果满满，精彩之处可圈可点，老师们的分享沟通有效拓宽了教师们的视野，提高教师们的教学能力素养，达到教学基本功的提质培优。</p><p class="ql-block"><br></p>