呵护心灵健康成长——克山县实验小学“心理健康月”活动

轻雪

为了落实《青少年儿童心理健康行动方案（2020～2022年）》，广泛宣传心理健康教育知识，树立全体中小学生“身心同健康”意识，提高学生心理健康水平，根据省教育厅要求，落实县教育局活动，实验小学于2021年5月组织开展了以“呵护心灵健康成长”为主题的“心理健康月”活动。 　　　校领导高度重视此次活动，成立领导小组，就本校“心理健康月”的具体活动安排作出部署。全校举行了隆重的“心理健康月”启动仪式。宣传心理健康发展的重要性，鼓励学生积极参加“心理健康月”活动。要求所有班级积极开展活动，确保每一位学生都参与其中。 　　正心以为本，修身以为基。学校以“呵护心灵健康成长”为主题，开展了丰富多彩的心理健康活动，营造出了学校心理健康的教育氛围。树立心理健康教育的共同意识，引导学生积极关注自身心理健康，初步掌握心理健康调节的方法，促进学生心理健康水平逐步提高。 　　利用互联网平台宣传心理健康知识。 家长与孩子共同学习心理健康知识。促进家校共建，有利于学生心理健康，茁壮成长。 全校以班级为单位举行“呵护心灵健康成长”的主题班会。在本段学生身心发展特点及规律的基础上，结合班级学生心理状况及需求，每班设计一节心理健康主题班会课，进一步加强对学生的心理健康教育。 举办“彩笔画童心”心理健康主题绘画展。通过绘画展现学生内心世界，让学生围绕学习和生活中实际的心理小困惑、小矛盾、小情绪进行自主命题，自我表达，自由创作。 　　组织学生搜集关于心理健康方面的知识，设计一期板报或者手抄报，也可以是讲一个小故事，或者班级自己组织一场心理健康知识竞赛，向自己的同学和朋友宣传关于心理健康的知识，把“心理同健康”这个理念落到实处。 　　学生展示自己的创作。 学校积极开展各种各样的心理健康活动讲座，提高学生心理健康知识，破解学生的心理困惑，呵护学生心理，促进学生心灵成长。 拥有健康的心理才能拥有健康的人生。健康的心理是人生成功进步的阶梯。心理健康教育是一个长期的工作。人们常说“：十年树木，百年树人”。要想把一个孩子培养成才是一个漫长的过程。学生除了要有优异的成绩，更要有一个健康的心理。所以，希望学校、家长、老师联手，发现问题，及时干预。让每一位孩子都成长为一名阳光开朗、积极向上、心理健康的优秀小学生。