溪水潺潺奏乐章五韵悠悠润心田——记岑溪市第三小学2021年春季期教研活动

只若初见

手捧花的种子，徜徉在教育的百花丛中，行走在漫漫的教研路上，相互守护与眺望。 　　首夏犹清和，芳草亦未歇。伴着初夏的热情，5月11日，岑溪市第三小学开展了为期三天的“五韵课堂”教研活动。怀揣着对教学的殷殷期待，三小人相约踏上教研之旅。 活动由教导主任夏坚主持 语文·乐韵悠悠 　　陆文静老师执教的是一年级口语交际课打《打电话》，她以有趣的手指操引入课题，通过打电话的情景，教会学生认识打电话时要做到“懂礼貌、说明白、听仔细”。接着，陆老师又结合生活中常见的打电话场景，借助不同话题，组织学生进行情景表演拨打邀请电话、请假电话及转接电话，学生兴趣盎然，课堂乐韵悠悠。如此独具匠心的口语交际课，给听课老师耳目一新的感受。 　　黄梅副校长执教三年级的《海底世界》一课，设计新颖，层次清晰。黄老师重视识字的教学，立足于语文的基础知识训练。课文品读有法，品字、品词、品句，品出言外之意，弦外之音；品出写法之巧、构思之妙。创新的火花在闪耀，情景交融，情随景动，景因情美。让学生仿佛身临在那景色奇异、物产丰富的海底世界。加上黄老师举重若轻的教学风范，赞赏激励的教学语言，学生乐在其中，听课的老师受益匪浅！ 　　黎妙清副校长上的是五年级描写人物一组《一招一式显性情——摔跤》，黎老师展示了她妙语连珠，行云流水的大语文课堂。引导学生挖掘读写结合训练点。了解课文内容，聚焦小嘎子和胖墩一招一式，一板一眼的动作描写，逐步体会他们不同的性格特点和心理活动。同时，通过品析课文中的精彩片断，领悟文章写法的妙处，学习运用写作技能。学生们在其乐融融的课堂中，不仅学得愉悦，还能积累作文的技巧。 数学·巧韵满满 　　陈薇老师以孩子们喜爱的动画人物派大星创设情景导入课堂，生动有趣地揭示了课题《认识角》。课堂上，陈老师设计的教学环节非常巧妙，环环紧扣，学生通过“看、说、摸、悟、画、练”这一系列活动，在充满“巧韵”的课堂中，一步步地去构建关于角的知识，探究角的变化。 　　赖万苦老师执教的《加法交换律和加法结合律》，巧用“朝三暮四”的小故事导入，激发了学生学习新知的积极性。在探索加法交换律和结合律的公式中，赖老师鼓励学生自己去发现，去思考，去总结，他带领大家感受探索活动的快乐，也为今后的简便运算指引了方向。 　　吴汉传老师执教的《复习立体图形的体积公式》，褪去华丽的外表，剩下的都是充满智慧的语言，他用最朴素的话语带领大家重温立体图形的体积公式，将课堂交给孩子做主，“学生是学习的主人”这一理念在课堂上体现得巧妙极致。最后，他以一首《时间都去哪了》结束本课，吴老师不仅圆满地完成本课的教学目标，也教育了这群即将毕业的少年们，珍惜时光，努力追梦！ 艺体·情韵缕缕 　　冯锐老师执教的《蹲踞式起跑》改变了以往上课的先讲解，后示范，再练习的教学模式，而是利用四年级学生观察能力、模仿能力特强的特点、跃跃欲试的心理，引导学生自主学习，学生通过观察动作、模仿动作、分组练习，很快达到了教学目标。冯老师营造了情韵结合的体育氛围，达到了师生互动、共同参与、相互提高，在和谐愉快的气氛中完成了教学过程。 　　卢可欣老师执教的音乐课《过新年》“情韵”悠悠，以故事“怪兽年”导入课题，喜庆欢快的律动把学生带入过新年的意境中，学生能够用自己喜欢的动作，表现热闹欢快的场面和热烈喜庆的气氛，小鼓和小镲完美配合，做节奏游戏，一下子学会了歌曲当中的基本节奏“咚咚咚咚锵”，使学生充分感受歌曲中过新年的热闹喜庆气氛。孩子们在“乐韵”的海洋中放声歌唱、敲击乐器、欢快舞蹈，意犹未尽…… 　　廖欣老师执教的美术课《各式各样的鞋》通过“摸宝箱，猜朋友”的小游戏导入，有趣的小游戏让学生很快融入了“乐韵”无限的美术课堂。创设情境“朱迪店长”招聘“小设计师”，触发“情韵”的魅力，激发“小设计师们”创作的灵感，点燃学生思维的火花，学生大胆创作，在寓教于乐中收货了一双双千姿百态，形状各异的鞋子。使学生在动脑、动手的过程中充分享受成功的喜悦。 　　瞧！听课的老师认真聆听，思考斟酌，取长补短！听课记录本上，有记录详细的讲课过程，有用心中肯的评价语言……深深的思考，满满的收获，跃于纸上。 智慧盈盈 　 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”黄梅副校长就《海底世界》这一课的教学设计谈了自己的想法与理念，共同探讨识字教学的方式与归纳文章大意的方法。思想火花的碰撞，教学智慧的凝聚，让本次教研活动锦上添花！ 　　学然后知不足，教然后知困。精彩的课程结束后，每位执教的老师都对自己所上的课程进行了自我点评，他们向大家分享自己的教学心得，以及课堂环节的设计理念。同时，教师们在这次活动中看到了自己成长的进步，也反思了自己尚且欠缺的地方，更明确了自己日后努力的方向。 　　集体评课是促进教师快速成长，提升教学质量的一个重要环节。黄红静主任对三节数学课进行了深入细致的点评，既充分肯定执教老师的课堂亮点，又有针对性的提出了许多合理化的建议。我们相信，这些中肯的点评定能让老师们在今后的教学中成长得更快，更好！ 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。通过这次教研活动，我们相信，在未来漫漫的教研路上，定会不负时光，用心浇灌教育花，花自芬芳满三小！ 教研，是一场诗意的修行。一路芳香，一路收获…… 文字撰写:陆文静黄静琳高冬丽图片摄影:曾祥演