指导促前行 润物细无声 ——津南区教师发展中心教学研究部领导莅临津南一幼指导工作

💗那个秋天💗

<p class="ql-block">  为做好幼儿园和小学的双向衔接,进一步做到以研促教,2021年5月12日,津南区教师发展中心教学研究部部长李存霞、小学语文教研员于宝忠、幼教教研员陈秀梅、张育文4人莅临津南一幼进行深度调研并指导工作。</p><p class="ql-block"> 领导们深入课堂听课、评课并结合活动提出许多宝贵的意见,并就幼小衔接工作,进行了有效指导,有力地促进了我园教育教学工作的开展。</p> 课堂风采 <p class="ql-block">  执教老师能够根据幼儿年龄特点,选择幼儿感兴趣的绘本。在活动中,引导幼儿关注图片细节,用完整的语言进行表达。活动氛围融洽,孩子们积极主动。</p> <p class="ql-block">  活动后,李部长、小学教研员及两位幼教教研员与授课教师面对面交流,对课堂教学进行客观、科学的评价。从教学设计到教学理念,从授课风格到课堂把控,提出了宝贵的意见,让在会的老师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  李部长对幼儿园工作给予了高度评价,她指出幼儿园工作是给孩子扣好人生第一粒扣子的基础工程,她深深的感受到幼儿园教育是润物细无声的慢教育,她认为在幼儿阶段能力的培养、习惯的养成是终生受益的。</p> <p class="ql-block">  小学语文教研员阐述了幼小衔接的重要性,他以绘本教学为例,在活动中应引导幼儿用完整的语言进行表达,注重幼儿想象力、观察力的培养等。同时指出了学习习惯培养的重要性,如坐姿、握笔姿势等。</p> <p class="ql-block">  两位幼教教研员对活动进行了细腻剖析、细致指点,<span style="font-size: 18px;">大到活动的整体架构、设计思路,小到某个细节的处理,给执教老师和听课的老师们上了生动一课,拓宽了教学的深度和广度,让人受益匪浅。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  董园长表示,此次调研,我们真切地感受到领导对我园发展的关怀和期望,<span style="font-size: 18px;">我们会把专家们的宝贵意见认真落实,更加努力做好各方面工作,为打造富有特色、优质的学前教育而努力!也希望领导今后给予我们更多的指导和帮助,共同做好幼儿园和小学的双向衔接工作。</span></p> <p class="ql-block">  我园将以这次调研为契机,不断完善各项工作,真正发挥示范幼儿园的辐射引领作用。相信在各级领导的关怀下,在幼儿园全体教职工的努力下,津南一幼的明天会更好!</p>

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