<p class="ql-block">“会当凌绝顶,一览众山小”。每当咏诵起这脍炙人口的诗句,巍峨雄壮,大气磅礴的泰山便呈现在眼前。炎炎盛夏,烈日当头。不禁幻想:如若走进莲花池,该多好啊!是啊!“上有天堂,下有苏杭”,谁不想领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的闲情逸致。</p> <p class="ql-block">北京故宫,一个神秘而神圣的地方,多少人,多少日都想着踏及观望,一了风情。“不到长城非好汉”,长城的恢宏气势,坚挺毓耸。让多少古今中外文人墨客挥洒笔墨,指点秋毫。</p> <p class="ql-block">今天就让我们跟着何老师的步伐走进中国的名胜古迹,揭开其神秘的面纱。</p> <p class="ql-block">课前,同学们收集了自己喜欢的名胜古迹资料,在了解了写作目的后,都津津乐道的边读边筛选自己喜欢的信息。</p> <p class="ql-block">课堂上,在老师津津有味的讲解引领下,大家畅所欲言,用自己的眼光看名胜,用自己的心灵了解古迹。</p> <p class="ql-block">习作范围的归纳,写作提纲的拟定。老师一边指导,一边欣慰。同学们太棒了!</p> <p class="ql-block">大家自信满满,只听得笔尖沙沙,一篇篇洋洋洒洒,精彩大作纷纷纷呈现。</p> <p class="ql-block">优点、亮点,精湛的地方很多。我们也在认真倾听,详细书写,努力学习,借鉴。确实受益匪浅。</p> <p class="ql-block">课后,何老师先讲述自己这堂习作课的购课思路,重难点。其他老师都给予肯高度的评价,也提出来自己的看法。</p> <p class="ql-block">活到老学到老,这一路走来,我们都在书写壮丽的诗篇,书写自己的人生。</p>