教研活动展风采，交流分享促成长—2021年春期福行村小学语数英优质展示课比赛

昭平县走马镇福行村小学

<h1>　 “校以师立，师以校名，师校合力，强学生成才之本，固学生成人之源”。为了进一步促进我校教师积极钻研新课程理论，不断更新教育理念，提高课堂教学效益，促进教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，培养优秀教师。2021年5月12日—13日，昭平县走马镇福行村小学开展了优质课展示比赛活动。</h1> 　　本次参加优质展示课比赛的教师选手共10名，其中参加语文展示课的5名，参加数学展示课的4名，参加英语优质课的1名。新老教师结合，示范引领和学习提高并行。 　　课前，老师们都作了充分的准备，他们认真选课、精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向老教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。 　　10名参赛老师为我们奉上了10节精彩的公开课，下面让我们跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！👇 五年级的黄仕军老师，在执教《田忌赛马》一课中，课前对这节课进行了多次潜心打磨，让学生对课文的历史背景先有个熟悉，执教中能够抓住课文重难点并着重对学生情感态度价值观进行培养，鼓励学生多看课外名著。 　　何燕红老师在执教二年级数学《认识角》一课，她教态自然大方，整节课沉稳而不失灵动，条理清晰，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃，无不显示出较高的数学素养和课堂驾驭能力。 　　邓青老师在执教二年级语文《大象的耳朵》一课中，她抑扬顿挫的声音极富感染力，她运用丰富的肢体语言引领学生感受小兔、小鹿、小羊等对大象的质疑过程，重视朗读指导与训练，让学生从分角色朗读中感悟大象耳朵的特点。 徐以柱老师在执教《分一分》中选择了以情境创设法为主，辅以直接讲授法，让学生在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。 任秋锦老师在执教《海底世界》一课中，她富有特色的语言，声情并茂的讲解，同学们跟随着任老师的指引，一起去探索神秘的海底世界。老师教得认真，学生们学习激情高涨。 何丽凤老师执教二年级数学《认识直角》主要采用了观察及动手操作折角、画角、摆角等的学习方式，充分发挥学生学习的主体，培养学生探索精神，体现了活动化的数学学习过程，有效地提高了课堂教学效率与质量。 　　黄伟珍老师在执教二年级语文的《青蛙卖泥塘》一课有让我们身临其境参加青蛙卖泥塘过程的效果，她丰富的表情、充满激情的声音，让同学们在气氛宽松、兴趣浓厚的课堂中学到了知识。 何瑞兰老师英语口语标准流利，能娴熟运用多媒体课件和希沃白板5，巧妙合理设置小游戏，设计了角色扮演活动，让每一位学生都能在活动中开口说，开口练，激发学生英语学习的兴趣，确保课堂有生成,学生有收获，从而顺利的完成本节课的学习目标。 二年级的王玉老师，在执教《小毛虫》时，能够抓住字词教学，让学生通过观察进行大胆的想象，调动学生的积极性。以简练、准确、生动的语言引导学生不仅剖析了文本内容，还解析了从小毛虫蜕变成美丽蝴蝶的过程。 温海玲老师的教学有条不紊，教态从容不迫，教学流程清晰；学生的学习积极性高；教师教学的预设与生成水到渠成，是一节真正的以教师为主导，学生为主体，导学案为主线路的课堂。 课后，所有教师进行了现场研讨，在老师进行自我反思的基础上，各位教师踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。 贝瑜斌老师指出：不讲分数，会失去今天；只讲分数，会失去未来。教师要认真研读教学大纲、钻研教材，探索学科特点，更新和发展教育理念，要做＂心中有教本，眼中有学生＂的优秀教师。 何校长最后做了总结发言，她对这次讲课教师的精心准备给予了肯定，并对我校语数英教师提出了要求，希望各位教师深入钻研教材、高效进行课堂教学，力争提高我校教育教学的总体水平。 颁奖仪式 <h1>　　2021年5月13日下午在科学实验室进行2021年春期语数英优质展示课比赛颁奖仪式，会议由昭平县走马镇福行村小学校长何丽华主持。会上，何丽华校长宣布获奖名次及优秀指导老师。</h1> 此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以赛促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长。一次磨练，一次成长，一种付出，一种收获。相信每一位教师在这次的优质课比赛中都能蜕变成更好的自己! 　　路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后续都将是一个新的开始。虽然本次福行村小学的优质课展示活动已落幕，但在今后的教学实践中，每位教师努力前进的脚步仍在继续！期待福行村小学的未来更美好！ 编辑:何丽凤审核:何丽华