反思研讨提质——山东营小学期中考试质量分析

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为了更好地分析总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作中的问题和不足，明确教师教学方向，提高教育教学质量。5月13日山东营小学召开2020-2021学年度第二学期期中测试质量分析会。 分析会上，各个教师积极主动，从试题难易、学生情况、成绩反馈、存在问题、今后努力的方向等方面进行了全面总结分析。 苏校长对本次期中考试也做了质量分析。1. 各年级学科成绩之间不均衡。2. 同学科发展不均衡。3. 学生个体差异大。分析了教与学存在的问题并提出了改进意见。 语文组李欢老师说质量分析主要是对教学工作进行的总结，查漏补缺，找问题，寻措施，语文学科要加强课外阅读能力以及写作能力的培养。 语文组施轲老师从测试成绩、试题、反思和对策角度分析。最后，施老师提出了改进良策：1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁；2、重视学习习惯培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查；3、重视在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术；4、加强阅读训练，提高阅读方法；5、重视词语积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 　　李青老师说，教学内容要充实。 合理确定教学内容的广度和深度。明确教学的重点，难点和关键。合理安排教学的顺序。 教学过程中做到三个“延伸”,传授知识向传授方法“延伸”、向渗透情感“延伸、向发展智能“延伸”。 要把课堂教学和学生的生活实际联系起来,讲来源,讲用处，改变过去“掐头去尾只烧中段”的做法。 方保锋老师说，课堂训练要扎实。体现边讲边练，讲练结合。做到练有目的,练有重点，练有层次,形式多样，针对性强，并注意反馈及时、准确、高效。王丹丹老师说，教学目标得落实。就是一节课下来,看一看自己所定的教学目标是否得到了很好的体现。 数学组焦宏志老师说要加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用值的强记等。 数学组代老师说，在老师创设的教学情境中，学生注意力集中,学习兴趣浓厚,能克服外界的干扰，聚精会神地听讲。方艺老师说，学生能够积极地思考问题，不是被动地听讲。能积极主动发现问题,提出问题,探讨解决问题。杨永恒老师说，要让学生能较好地掌握概念，性质，法则，公式,数量关系和解题方法等基础知识,每个学生在自己原有的基础.上都有一定的提高。武喆老师说，学生要有一定的课堂练习时间，有独立的解答各思考问题的时间，而且学生练习的正确率都很高。冯宗淼老师说，学生不仅学到基础知识，基本技能，能力也得到了培养，探索,创新精神得到了发展,也手到了思想品德和辩证唯物主义观点的启蒙教育，儿童的个性也得到了发展。 英语组在李欢老师的带领下进行，英语老师认真分析本次考试中存在的问题并提出改进措施。 　　通过这次质量分析会，全体教师清楚地认识到自己的优势和不足，增强了有效教学意识。我们更有理由相信在全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。 山东营小学 2021年5月13日