专题教研，一路前行——2021年九江市统编教材阅读、习作教学策略研讨活动（长虹小学专场）

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才感春来，忽而已夏。温热的初夏，缤纷着绚丽，蓬勃着生机，灿烂着热烈。 2021年九江市统编教材阅读、习作教学策略研讨活动长虹小学专场，于5月13日开展。长虹小学语文团队就阅读教学策略开展“长文短教”示范课及研讨活动。 课堂教学 四年级下册第19课《小英雄雨来（节选）》是一篇长课文，梅佳老师把握语文要素，关注教学策略，引导学生多种阅读方法、“泡泡”提示语、学习列小标题、概括内容提取信息，实现“长文短教”的策略。教会学生长文章的学习方法，也为老师们实行长文短教提供了有效的方法。 主题研讨 　　“准确解读教材实现长文短教——小学中高段阅读教学策略探究”，长虹小学语文团队的主题研讨活动开始。团队老师们分别从各年级段语文教材实际出发，结合自己的教学实践教学思考，交流分享如何实现“长文短教”。 　　九江市长虹小学党支部书记、江西省特级教师周小兰，就《准确解读教材实现长文短教》做了解读。周书记指出：准确解读教材，要钻研全套教材、领会编写理念、理解编排意图、精准定位教学目标。并且，结合单元语文要素，聚焦关键问题，重视用好课后练习题，才能简化头绪、突出重点，从而实现“长文短教”。 专家指引 　　“长文短教”怎么教？如何实施有效？九江市教科所副所长万春华到校听课，专业引领。 　　长虹小学语文团队听课盘课、悉心指导。 　　一路辛苦，一路花香。 专心学习 　　此次活动通过赣教云平台直播，长虹小学所有语文老师登录平台在线学习。 　　九江小学专场的“写人类习作”、实华学校专场的“低段朗读教学”，我们都专心听课、认真记录、学以致用。 　　微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。 正如周小兰书记所说：专题教研，一路前行。让我们手拉手，做幸福的小语人！