小乌龟报道啦！ <p class="ql-block"> 在布置自然角，有几个孩子从家里带来了小乌龟，可爱的小乌龟很快吸引了孩子们的注意力，对于乌龟，他们充满了好奇与疑问，围在一起叽叽喳喳讨论不停…</p> <p class="ql-block"> 作为教师，要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极与引导。孩子们对自然角的小乌龟十分感兴趣，但是面对乌龟，又不知道该如何去照顾好它。好奇的孩子们有着各种各样的问题，基于孩子们的兴趣和疑问，我们开启了乌龟探秘之旅。</p> 乌龟大调查 <p class="ql-block"> 孩子们观察乌龟之后，小脑袋里出现了一个个的问号。</p> <p class="ql-block"> 孩子们利用调查表，表达出自己内心的想法。</p> 科学探究 <p class="ql-block"> 在观察乌龟时，孩子们又产生的疑惑：乌龟都长得一样吗？是不是有些乌龟也不一样呢？于是我们生成了科学活动《各种各样的乌龟》：让幼儿观看各种乌龟的图片和视频，了解乌龟的种类和其特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 美术创作 <p class="ql-block"> 了解乌龟的种类之后，孩子们对乌龟的兴趣越来越浓厚了，有些孩子想尝试将这么多乌龟画一画。于是又生成了美术活动《可爱的乌龟》。孩子们画出了一只只可爱的小乌龟，并给乌龟取了好听的名字。</p> 游戏活动 <p class="ql-block">模仿乌龟爬行…</p> <p class="ql-block">游戏升级！小乌龟要运粮食了…</p> 音乐活动 <p class="ql-block"> 音乐活动《小小乌龟上山坡》更是形象生动的表现了乌龟日常的生活特征，从唱、演的过程中感受乌龟的习性。</p> <p class="ql-block"> 教师尊重幼儿的学习方式，激发幼儿的好奇心，保护幼儿的童心，提供给幼儿观察的机会，聚焦幼儿的关注点，引发幼儿更有针对性地思考，促使幼儿更深入地进行活动。</p><p class="ql-block"> 幼儿对于乌龟的探究之旅才刚刚开始，更精彩的故事还等着他们去发现……</p>