<h3>五月，草木繁盛，花儿娇艳，麦子灌浆。为开展城乡学校教育教学交流，增强城乡教师交流与沟通，共同探讨教育新理念、新方法，共同提高教师课堂教学能力，5月12日上午，在禹州市颍川中心学校副校长顾莉敏的带领下，张胜科化学名师工作室部分成员如约前往禹州市文殊中心学校进行送教活动。</h3> <h3> 8：50，送教团队到达文殊中心学校，来不及片刻的休息，立即投入到准备工作中，调试课件、检查演示实验所需的器材等等。</h3> <h3> 第二节，由张胜科老师主讲专题复习课《探究氢氧化钠的变质》，张老师从实验室氢氧化钠的保存方法和近十年”氢氧化钠变质问题“在中招试卷的体现引入新课。然后通过提出的三个问题展开探究：1、氢氧化钠为什么要密封保存。2、如何检验氢氧化钠变质，通过3个实验探究得出检验变质的方法（1）加入过量的盐酸，有气泡，（2）加入某些碱，如Ca(OH)2有沉淀，（3）加入某些盐，如CaCl2有沉淀。3、如何检验氢氧化钠变质的程度，通过分析不同情况的成分不同，找出合适的方法。最后应用本节课所学的知识和方法解决中招考试中遇到的问题，做到学以致，提高学生的能力。</h3> <h3>张老师鼓励学生积极回答，主动参与课堂！课堂气氛紧张中彰显着活泼！</h3> <h3>生动、深入浅出地进行分析！</h3> <h3>用实验方法检验氢氧化钠是否变质，让事实说话！</h3> <h3>走近学生，认真聆听学生的回答！</h3> <h3>师生在专心听讲！</h3> <h3>瞧，他们一双双渴求知识的眼睛多么有神！</h3> <h3>领导也被深深吸引！</h3> <h3>第三节，两个学校相关老师齐聚一堂对张老师的课进行点评。</h3> <h3>文殊中心学校的化学老师说，张老师的总结能力让她很受启发。</h3> <h3>文殊中心学校李校长高度评价了颍川中心学校老师在课堂上的激情，充分调动学生的积极性。教导主任郝主任评价说，张老师讲解清晰，层次分明，板书工整，气氛活跃，生动有趣，充满激情！</h3> <h3>教科室和工作室的老师分别进行点评</h3> <h3>最后顾校长做总结发言，扎实有效的基本功、精辟透彻的总结概括是五月课堂致胜的法宝，愿老师们辛苦付出的汗水浇灌出六月芬芳灿烂的花朵！</h3> <h3>团结紧张，严肃活泼是学校的精神面貌，也是即将奔赴中招考场的九年级学生的现状。两校的交流也会为莘莘学子注入新的活力！我们期待中招考场的丰硕成果！</h3> <h3> 制作人 亢迎旭 </h3>