<p class="ql-block" style="text-align: center;">一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">书本文具都放里，上学带上可别忘。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你猜出是什么了吗？对了！就是书包。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宝贝们快要上小学了，而书包是小学生必备的用品，整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。为进一步做好幼小衔接工作，提高大班孩子的自我服务意识和能力，大班小朋友们开展了“整理小书包”活动。</p> 大一班 <p class="ql-block">～来看看我们整理书包的情况吧！😁😁</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接不仅仅是知识上的衔接，也是能力和行为习惯的衔接，教育部门推出《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》重要强调：入学准备教育是一个循序渐进的过程，要遵循幼儿的身心发展规律。</p> 大二班 <p class="ql-block"> 老师说，书包就像我们的家🏠，每个房间里都住着不同的物品宝宝，✏️一定要把这个家打扮的整齐又漂亮，还不能把宝宝弄丢了。📖🤣</p> <p class="ql-block"> 宝贝们整理自己的学具。将物品一一放好，再放入书包🎒</p> <p class="ql-block">看！我们的书包整理好啦！🎒</p> 大三班 <p class="ql-block"> 宝贝们，把自己的衣服，👔毛巾叠放整齐，装入书包，让书包里面整整齐齐～</p> 大四班 <p class="ql-block"> 衣服，📖图书我都能一一归类整理好。🪀</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个临“乱”不惧，分类、整理，忙而有序。他们将分类好的文具书本归类好，又按照从大到小的顺序将它们叠在一起装入书包，最后拉上书包拉链，背上身。同时，举手向老师示意，自己已经整理完毕！🌈</p> <p class="ql-block"> 教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”整理物品是一种技能，同时也是一种习惯，学会整理书包，不仅能培养孩子自我管理的能力，还可以让孩子懂得自己的事情自己做。让我们共同携手，为孩子今后的小学成长打好坚实的基础。🤝</p> <p class="ql-block"> 制作人：任佳</p>