<h3> 教研活动是提升教师专业技能的平台,也是提升教育教学质量的最佳手段。 "学无止境、教无止境、研无止境",短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。我校一直大力推进教育科研,深化课堂教学改革。教研组活动,既是经验的分享,也是火花的碰撞。我们老教师带头垂范,青年教师大胆创新,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!</h3> <p class="ql-block"> 2021年5月10日,本次教研活动在集体备课中拉开了帷幕。老师们各抒己见,发挥自己的专业水平与专业特长为上课老师提出建议。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月12日上午三位优秀的老师给我们上了三节精彩的课。 首先是数学组裴堂秀老师和四年级同学们带来的《小数的加法和减法》。教学过程结构清晰,逻辑性强,环节紧凑,注重启发引导,课堂气氛活跃,师生互动良好,学生的思维与语言表达能力得到锻炼。</p> <h3> 学生积极参与活动中,课堂氛围相当浓厚。</h3> <h3> 接下来是语文组杨秀芳老师和二年级同学们给我们带来的精彩的一课——《青蛙卖泥塘》。 杨老师的整个教学过程犹如行云流水,教学结构紧扣主题,学生也深深地陶醉在教学情境中,既扎实地理解了课文的含义,解读了文中蕴含的情感,又让我们感受到了勤劳的重要性。给同学们上了一节生动的环境与我们的生活息息相关的教育课。<br></h3> <h3>一石激起千层浪。</h3> <h3> 老师们也很认真哦!生怕错过了任何一个精彩的瞬间。</h3> <h3> 最后是杨启彰老师和五年级同学们给我们带来的《防火安全记心中》。 杨老师的教学过程环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。情景导入部分用猜谜语的形式激发了学生的兴趣,教学设计合理流畅。 把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑。通过实操的方式让学生感受如何拨打119以及如何正确使用灭火器。</h3> <h3> 学生踊跃发言,学习的积极性很高。</h3> <p class="ql-block"> 俗话说:众人拾柴火焰高,集体的智慧是无穷的!集体教研已经成为我们的工作常态。在此次集体评课中老师们集体头脑风暴,提出针对性建议,实现资源共享,提高教研效率,促进教育教学质量的全面提高。 肖麟校长总结强调:老师们要想成长,要想加强业务能力,就要多点儿教研活动,重视学术研究的氛围要成为学校的主旋律。</p> <p class="ql-block"> 曾有人说:教研是一场富有诗意的旅行,而我们永远在路上。希望作为教师的我们,在教育教研之路上,不忘初心,砥砺前行。</p>