前言 <p class="ql-block"> 五月，荷叶连连，绿水盈盈。为切实加强学区的课堂教学研究，促进学区学校之间的交流与合作，5月14日上午，我校到三里镇中心学校开展学区教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了县教育局领导的高度重视，在蓝丽萍副主任的率领下，局教研室领导一行五人亲临活动现场。参加本次活动的有我校领导代表、教研组长及教师代表；三里镇中心学校和塘红乡中心学校的领导、老师共100余人。</p> 开幕式 <p class="ql-block"> 教研室蓝丽萍副主任为开幕式致辞，她希望学区主体学校继续拓展教研渠道，优化教研资源，切实加强校际教研的互研共进。同时希望听课的老师们带着学习、反思参与听课、评课，使优秀资源起到辐射引领作用，不断提高自身教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校覃瑞艳校长在开幕式做发言：在均衡发展和城乡一体化改革的发展下，我校与学区兄弟学校在教改研磨路上一直奉行优势互补、携手并进战略。只要用上真心，带上执着，高效课堂之花一定能竞相绽放！三里镇中心学校肖绍智校长、塘红乡中心学校蓝卫松校长对我校送教活动表示衷心感谢，同时，他们对前来观摩活动的老师寄予厚望，希望大家把观摩所得内化为日常教学行为，努力实现高效课堂实践能力和理论水平双提升。</p> 专题发言 <p class="ql-block"> 上林县民族实验学校韦红老师就“寻文言文教之方 品文言文学之趣 ”——以部编版五年级下册《杨氏之子》为例作了专题发言：她对小学语文教师如何把握文言文教学做了详细讲解，并以部编版五年级下册第八单元的《杨氏之子》为例，阐述了文言文教学策略的探究与实施过程。让在场的老师们领会了到文言文高效课堂实施策略与方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 课例展示 <p class="ql-block"> 温丽宝老师执教《杨氏之子》。在教学过程中她把高效课堂的理念以及模式巧妙地运用到课堂上，通过小组自主合作探究、课堂展示、小组评价等方式来展开教学，极大地调动了学生主动学习的积极性，让原本枯燥无味的文言文学起来更加生动有趣，大大提高了课堂效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高效课堂模式下，孩子们自信满满！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 覃思静老师执教《有趣的绳子》。这节课通过教师示范、全班竞赛及小组学习、汇报展示等方式进行教学，把高效课堂的理念和模式带入体育教学中 ，激发了学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩，玩中练，玩中创 ，充分感受了自主、合作、探究的乐趣，也达到了学习与锻炼相结合的目的 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">花样跳绳，孩子们兴致浓浓！</p><p class="ql-block"><br></p> 交流研讨 语文组 <p class="ql-block"> 三里镇中心学校莫贤珍老师高度赞许了温老师能轻车熟驾地运用高效课堂模式，使文言文教学在小组自主、合作、探究的学习活动中，目标高效达成。同时，对课堂环节的紧凑性提出可行性建议！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 塘红乡中心学校蓝小娟老师也给温老师的课给予中肯性评价：目标落实到位 ，重点突出，难点突破 ，学生习得方法 。这种高效课堂模式给年轻教师指明了方向，为高效课堂改革带来了前瞻性的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 体育组 <p class="ql-block"> 周玉芬老师对《有趣的绳子》进行观课评析，肯定了覃老师以短跳绳贯穿始终，由易到难、循序渐进地提高学生跳绳的能力，生动有趣的教学过程，使学生充分体验了学习的乐趣与成功的喜悦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 体育老师们在评课议课中各抒己见 、畅所欲言 ，道出本节课的多处亮点，也提出合理性改进建议，研讨氛围热烈而浓厚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三里镇中心学校的业务员吴献梅老师从体育与学习的关系，结合“四度六步”教学法，对覃老师展示的课例进行精彩点评，她认为这是有温度、有梯度、有深度和有宽度的成功的体育课堂，教师善用激励语言引导学生学习与锻炼，有效践行“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。”的课程理念。</p> 领导点评 <p class="ql-block"> 语文教研员覃亚静老师对温老师展示的课例总结了三大收获：一是充分让学生在学习文言文中习得规律；二是习得文言文的方法、是阅读的点灯人；对比中落实语文要素；三是学习迁移，拓展积累。同时她也提出宝贵的意见，希望大家共同提高，共同进步，互相学习，更新理念，从而达到“以研促教，优化教学，提质增效”的目标。</p> <p class="ql-block"> 语文教研员潘晓红老师在教改路上为我们指明方向：她以“如何设计有效课堂？”和“本次课例与平时课堂有什么不同？”为问题导向，引导在场老师探究高效课堂模式；其次她肯定温丽宝老师采用高效课堂模式精彩展示，凸显了小学语文的核心素养，有效落实了单元要素和课时目标；最后她提出支撑高效课堂的两大核心，一是组建自主合作探究小组，二是设计预习单。她期盼在场老师能学以致用，学有所成，共同努力提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语教研员蒙丽娟老师更是用经典的“三个满”来表达自己对此次活动的感受：一、满满的感动：课堂交给了学生，生本课堂成为了可能。二、满满的收获：老师授课方式和学生学习方式都发生了变化，通过高效课堂模式，有效落实了教学目标；学生习得方法，大大提升学生核心素养。三、满满的期盼：期盼参加活动的老师们能学以致用，将利用高效课堂的理念这个模式应用到课堂实践中。</p> 研无止境 <p class="ql-block"> 爱心无止尽，送课显真情；漫漫帮扶路，涓涓手足情。送教下乡活动，创新了学校教研活动工作方式，助推了教育资源的均衡化，同时也加强了学区教师之间的经验交流，实现了教师们的教学互助、共同成长。相信通过我们的携手努力，一定会迎来高效课堂万紫千红的春天!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">摄影：学校宣传组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：学校宣传组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 审核：张美乐&吴雪英</p><p class="ql-block"> 签发：覃瑞艳</p>