<h3> 为了促进教学改革，培养师生实践与动手能力，助推学生学生核心素养发展，争做最好的自己，我校围绕“全面发展”育人目标，鼓励改革，激励创造，于4月份召开全体教研组长会议，部署东南街第二小学自制教具展评活动，党支部书记、校长常永刚结合党史学习教育，鼓励教师积极参与，并作出周密安排，利用充足的时间，多出好的作品。 </h3> <p class="ql-block"> 经过一个月左右时间，收回自制教具32件。学校精心组织，县教科局仪器站大力支持，保证了活动的圆满完成。</p> <p class="ql-block"> 5月11日下午3：30，我校如期进行教师自制教具展评活动。学校邀请县教科局仪器站副站长张进才、武江滨、柳世峰三位专家，同学校领导一道参与活动。</p> 为减少教师奔波，本次活动分别在总校区与红军校区两个校区进行，按照报名顺序，采取现场演示、讲解、评分、排名等形式，进行展评。 每件作品由制作者演示、讲解，时间为1-3分钟，以作品原理、制作过程和教学应用情况三个环节为重点；评委从教育性、科学性、创新性、启发性、实用性五个维度，采用百分制评分。 在本次活动中，全校教师踊跃参与，认真构思，精心制作，不厌其改，共有70余人次参与教具制作，参与面广。 在提交的32件作品中，涉及语文、数学、英语、科学、道法、体育、音乐、美术八个学科，涵盖面广。 作品或构思精巧、做工精良，或恢宏大气、时代性强，或朴实平淡、简单实用，或紧扣教学，直观形象，出现了百花齐放、丰富多彩的局面。 经过激烈角逐，细致评选，共评选出校内一、二、三等奖共6名及优秀奖5名，并选拔优质教具参加县、市自制教具展评活动。<br> 本次活动取得了预期的效果。参与教师杨玉红表示，这次活动的收获远远超过做一件教具本身，凸现了自己的主体地位，更是开拓了思路，提升了能力，将动手动脑相结合，深度参与，在教学中运用中更加自如。<div> 我校将进一步加强对教师参与、自主创造的激励引导，把握培养学生实践能力方向，发挥师生自主、合作、探究过程中的智慧，迈出“素养驱动，实践探索”的坚实步伐。</div> <div><font color="#167efb">+++++++++++++++++++++++++</font></div><div><br></div><div>策 划：王瑞明 吴生和</div><div>图 片：王亚男 陈瑶华 </div><div>文案制作：赵宇亮</div>审 核：常永刚