探寻薄弱学校发展成长的春天——南京市拉萨路小学直属分校方兴小学跟岗学习纪实之三

雪心慧育

<p class="ql-block">跟岗学习第三天,我们来到了南京市拉萨路小学直属分校——方兴小学。这所学校成立之初主要服务于外来务工及随迁人员子女的就读问题,2008年五校合并,2018年8月成为拉小的分校区,由拉小的严瑾校长任校长、书记。校园占地面地近三万平方米,是鼓楼区硬件设施最好的学校。,投资2.6亿元兴建,目前有20个教学班,在校学生638人,在岗教职工51人。</p> <p class="ql-block">接送学生区域的温馨提示标志牌</p> <p class="ql-block">校园文化石,寓意深刻。</p> <p class="ql-block">校园里的石榴树</p> <p class="ql-block">校园绿化依然做的非常让人羡慕</p> <p class="ql-block">体育场</p> <p class="ql-block">方正楼,“方正立人”之意</p> <p class="ql-block">向美楼,“向上最美”之意,楼前的“五子树”依然预示着五校用心,抱团成长。</p> <p class="ql-block">体育馆内,孩子们正在上体育课。</p> <p class="ql-block">五子剧场,能容纳640。</p> <p class="ql-block">三慧书屋</p> <p class="ql-block">环境优雅,书源充足,孩子们徜徉其中,乐哉乐哉!</p> <p class="ql-block">代书板,很有创意。</p> <p class="ql-block">站在二楼往下看,设计合理的书屋应该是孩子们的最爱。</p> <p class="ql-block">未来教室</p> <p class="ql-block">校园小小电视台,好多校长仰慕的不得了。</p> <p class="ql-block">木工作坊里,孩子们的作品。</p> <p class="ql-block">听了一节二年级的音乐课,老师与学生的互动充分显示了教师扎实的基本功。找朋友,剪子包子捶,孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的节奏和美感,一节课下来兴趣盎然。</p> <p class="ql-block">我们四位也被感染了,看,陈校长多可爱!</p> <p class="ql-block">在楼顶看到的操场模样</p> <p class="ql-block">看,你看,长江大桥!</p> <p class="ql-block">主抓教学的汪勇校长接待了我们,亲切随和,声音富有磁性,很有感染力。为我们解读了《方正立人:直属分校文化创生的实践研究》课题研究的初衷、研究过程中喜悦与困惑、未来的走向。</p> <p class="ql-block">汪校长很是健谈,直面薄弱学校的薄弱点,选择以课题引领学校发展,带动教师成长,实现 创办“家门口好学校”的目标。</p><p class="ql-block">在实施文化创生策略中,他们采取“传承、拓展、改造、融合、扬优、创造”六步走的方式,形成方正文化,打造学校特色,卓越学校品质,成就方正之师,培育方正之子。</p> <p class="ql-block">我们听得津津有味,不时与汪校长进行沟通交流。</p><p class="ql-block">薄弱校依靠教学质量走出困境,实在是太难太难了。汪校长他们的团队找准突破口,依托拉小的资源,结合本校的实情,走出了一条科技创新与艺术教育先行的创新之路,在鼓楼区举行的多项大赛中夺魁。</p><p class="ql-block">活得有精神底气,活得有尊严,为方兴小学老师的工作动力增加了砝码,老师们的价值观、工作内驱力都发生了改变,“大家一起学”,一起抱团,一起成长,方正立人,向上最美。</p> <p class="ql-block">这位李德鸿老师很了不得,和美术老师、科学老师、音乐老师、信息技术老师一起带领孩子设计创作的“一带一路”巡线机器人,在南京市科技大赛中荣获金奖。</p> <p class="ql-block">这是比赛中孩子们在讲述编程原理。</p> <p class="ql-block">这些孩子们真了不起。据杨洋老师介绍,整个创作也就不足20天的时间。可见,方兴小学的孩子们真的是慧学慧玩慧生活!</p> <p class="ql-block">李老师带领孩子们进行的一些项目:木片涂鸦、木块拼搭等等,利用到长江边捡拾的树枝、木片,利用到隔壁世界技能大赛卡木工坊剩余的边角料,带领孩子们开唱了一篇创作的新天地。</p> <p class="ql-block">学校的午餐,荤素搭配,还有水果,我们也蹭了一顿。</p> <p class="ql-block">午饭后,孩子们可以在教室内借阅图书,当然也可以伏桌休息一会,有教师在教室内看护孩子们的安全。</p> <p class="ql-block">我们又到科技小屋参观了这个获奖的庞然大物,果然让人惊叹。</p> <p class="ql-block">大家纷纷拿起手机,拍下来这个获奖作品。</p> <p class="ql-block">方兴小学一天的学习结束了,感慨很多:这样一个师资力量薄弱、生源薄弱的学校,在目前仅有638名学生的情况下,依然百折不挠,这得需要多大的精神底气和开疆拓土的勇气啊!夹缝中求生存,依托名校办学,既是机遇也是挑战,祝愿美丽的方兴小学方兴未艾!</p> <p class="ql-block">晚上,我们原小学一组的9位学员又相聚在一起,畅谈跟岗学习的感受与收获,畅想回去后的目标和计划。大家站在金陵城的街头,吹着习习凉风,信心满满,豪情满怀,我们这来自五地九校的同仁们一致表态,回去后加强联盟,撸起袖子加油干!</p>

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