立足教学常规，提高课堂实效—屯昌中学教学常规检查

夜星

为了全面贯彻海南省教育厅关于《海南省中小学校教学管理常规》的文件要求，进一步促进教学常规精细化管理、加快教师发展专业化和学生成长多元化，实现学校的优质发展，特色发展,品牌发展。为强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高我校教育教学质量。在我校教研室、课程中心和督导处的精心组织和安排下，于2021年5月12日进行本学期第二次常规教学检查，基础年级重点检查教案、作业本、作文、学生纠错本、听课本，毕业年级重点检查听课本、周测单元测试卷、作业批改本和学生纠错本。本次检查工作中，教研组长使用“屯昌中学常规教学检查登记表”进行整体检查，此表完成后交回教研室存档。 教研组长使用“屯昌中学常规教学检查登记表”进行整体检查。 教研组长使用“屯昌中学常规教学检查教师个人登记表”配合进行检查。 学校课程中心主任陈晶超认真检查。 教研室主任陈廷章细心翻阅。 督察室主任徐卓边查阅边点赞！ 各个组长对组员的教案、听课本、学生纠错本和作业批改等检查一丝不苟。 检查后认真记录每位老师的情况。 个别精美听课本展示。 个别优秀教案展示。 但是有个别新老师写的教案格式老套，没有体现学科的核心素养，望多加努力学习！ 优秀的纠错本，笔记本。 优秀作文批改展示。 　　教学常规管理工作方面，我校一直严格按照精细化管理要求，要求全体任课教师要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。从检查情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。绝大多数老师能根据所任教学科及所在班级，认真撰写教案，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。绝大多数老师都能做到有教学反思、有板书设计。在作业布置上，老师们还能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，批改及时。一些教师能使用学生纠错本鼓励学生学习，促进学生学习成绩的提高。很多学科老师指导的学生纠错本质量非常好。 当然本次检查我们也发现了一些问题，存在问题：1.个别新教师（教龄不足5年）教案过于简单，没有手写详案。2.部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计。3.个别教师的打印教案没有二次备课的痕迹及课后教学反思，普遍缺乏媒体和教具的使用。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作，教师教学水平的高低也体现在教学各个步骤的细节中。通过本次教学常规的检查，我校教师工作认真负责，勤勤恳恳，有一颗积极进取的心。今后，我校将继续加强教学常规的检查,为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。