研游戏案例促专业成长——民德小学附设幼儿园“安吉游戏”案例观摩研讨活动

云阳县民德小学

安吉游戏是一场“让游戏点亮儿童生命”为信念的游戏革命。为积极探究和落实安吉游戏理念，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。伴着初夏和煦的清风与轻柔的阳光，2021年5月10日我园开展了“安吉游戏理念下幼儿园户外游戏观摩研讨活动”，参与本次活动的还有万州幼专和云阳师范学校近50名实习老师。 现场观摩 　　开展游戏的班级是中一班。活动中，老师先引导孩子回顾前期经验，梳理活动中发现的问题，找到解决办法，构思本次活动计划。 回忆前经验 制定计划 分享计划 　　下午，阳光有点热烈，但正如孩子们想游戏的心情，一切都刚刚好。一起到操场来看看吧！孩子们自主的选择游戏材料，选择游戏玩伴，投入游戏，挑战自我。老师顺应孩子天性，提供易组合、易变化、有挑战的材料，让孩子们在广阔天地里尽享游戏的快乐。孩子们在游戏中的专注力显而易见，做自己喜欢的工作当然必须认真努力完成啦！ 自主取材 合作搭建玩耍 　　收拾整理好器械，稍作休息后，老师组织孩子们进行分享交流。出示拍摄的照片、视频，引导幼儿给同伴讲述自己和谁一起运用了什么材料？搭建了是什么？怎么玩？同时发现游戏中存在的问题（如安全方面的）寻找解决办法，点出游戏中的亮点（如团队协作、意志品质等方面）加以鼓励。 交流分享 　　放学后，全体观摩老师就这次活动进行了分享交流。首先，执教的李老师对本次活动前期幼儿的经验总结和玩梯计划作了分享。其次对活动材料投放意图，想要达到的幼儿发展效果等作了介绍最后就活动中记录下的幼儿活动情况、兴趣度、投入度等方面进行反思。在李老师的分享后，王老师组织大家积极交流讨论：我们要以怎样的角度才能看懂幼儿游戏？对比上次玩梯，幼儿哪些方面的能力得到了新的提升和发展？在这个游戏中你觉得老师的组织有什么亮点和需要改进的地方？ 执教者反思 交流研讨 智慧碰撞 代表发言 专业引领 　　活动最后，冯园长对本次活动进行了专业引领。讲解了游戏进程中的问题和改进策略，并结合幼儿的游戏指导教师在游戏中要如何观察、观察什么，引导大家思考游戏中如何进一步放手和退后，做到最大程度的放手最小程度的介入，观察儿童、发现儿童。万州幼专的刘老师也对实习老师们提出要求：跟着班级老师一起认真学习，尝试着组织游戏，学着观察幼儿。 　　路漫漫其修远兮，让我们且行且学习，一起探寻有效的支持方法，真正做到“闭住嘴，管住手，睁大眼，竖起耳”，给予幼儿高质量的教师陪伴，让幼儿在游戏中自主、生动而丰富的学习。