探索研学新模式——枣强县教育局研学团进京考察小记

王者归来

　　5月11日，枣强县教育局研学考察团一行抵达首都北京，开始为期3天的研学教育实地考察。此次考察旨在实地考察我国研学教育发展现状，了解未来研学教育可能优化的发展方向，切实把学生的研学教育做得更有意义，为实现素质教育改革、综合实践教育积极探索新型模式。

考察团由枣强县教育局局机关和各中心校及中心小学校长共11人组成。

　　研学一词是从古代游学演变而来。早在春秋战国，孔子带领众弟子周游列国，修订六经；诗仙李白少时走出蜀地，辞亲远游，用3年时间“南穹苍梧，东涉溟海”。研学旅行的概念最早于2013年由国务院提出，直至2016年12月，教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学研学旅行的意见》，首次多部门联合发文落实推进研学旅行。《意见》明确指出研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

　　在学生实践基地，基地负责人首先为大家做了一场关于研学实践教育主题的汇报，课程负责人对基地课程开发情况进行介绍，一行人重点探讨了其开发的“5天4晚”＂寻京城历史文脉 筑民族振兴基石＂励志主题研学营的研学旅行课程。各位校长聚焦研学旅行活动中课程安排、课题探究、安全管理、师资队伍、评价维度等问题展开了深层次的沟通与交流，并对基地提出菜单式的研学旅行课程自主选择建设意见等。校长们表示学习回去之后积极探索，做好学生研学旅行探路者。

随后，考察团一行来到北京爱国主义教育基地、红色文化教育基地、传统文化教育基地等进行实地参观考察，同时就研学旅行活动中的学生接待量、课程安排、安全管理及收费标准等问题进行了探讨交流。

　　晚上学习回来，考察团学习组互相交流心得体会和感悟，大家畅所欲言，各抒己见，都谈了自己的看法和想法。