找差距 定目标 强意识 提质量 ――记清溪实验学校四、六年级期中质量分析暨备考会活动

幸福的味道

教学

六年级

老师

质量

学生

成绩

期中

教师

分析

抽考

　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。五月春未尽，夏初临，一切都显得生机蓬勃。期中质量检测已经落下帷幕，为了总结经验，全面了解四、六年级教学现状找寻尚存问题；也为帮助教师更好地迎接期末抽考，营造奋战氛围，鼓舞士气，提高复习效率，我校于5月12日中午在小学部三楼会议室举行四、六年级期中检测质量分析大会暨期末抽考备考大会。会议由教务处主任田老师主持，姜校长，胡主任，罗主任与四、六年级全体教师共同参加了会议。

　　会议伊始，首先由四年级教学组长贺老师对四年级期中检测结果做质量分析报告。贺老师从试卷组织形式，各学科成绩数据分析及说明，取得的成绩以及成功的经验，存在的的教学问题和今后的改进措施等五个方面进行汇报。通过大量的数据让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，反思了日常教学中存在的问题。

分析四年级教学中存在的问题主要如下：

1.学生学习主动性不强。

2.学习氛围不够浓郁。

3.学生思维能力差，不能灵活运用知识。

4.家校联系不够紧密。

5.学生书写质量普遍不高。

今后改进措施：

1.重视学生双基教学的落实，继续向课堂40分钟要质量。

2.提高学生作业书写质量，使学生的作业更规范更有针对性。

3.学习习惯的养成长抓不懈。

4.加强家校联系，家校联合，共抓齐管。

5.加强早早自习以及早自习的利用，充分利用早晨黄金时间引导学生积累背诵。

6.学科教师之间加强交流合作，资源共享，共同努力。

　　接着由六年级教务主任黄老师对六年级期中检测做质量分析。黄主任首先公布了各班各学科的合格率、优秀率和低分率，接着针对成绩和问题进行了详细的分析，并制定了全面的小升初备考教学改进措施。

六年级面临的主要教学问题如下：

1.优秀率不够理想。除道法，科学和英语外，其它学科优秀率均未达到教育局关于《提高中小学教学质量的意见》中要求。

2.学科与学科之间，班级与班级之间成绩不平衡，差距较大。

3.学生普遍基础知识不扎实，语言表达能力不强。

4.学生分析问题，解决问题的能力不强。

5.学生学习习惯差，自主性差。

针对上述问题拟订具体改进措施：

1.扎实搞好“三类生”辅导工作。

2.家长形成教育合力，提高生在家学习效率。

3.重方法传授与兴趣的培养。

　　随后三年级道法备课组长柯老师和科学备课组长黄老师上台与在座教师交流分享本年级组道法与科学教学经验。三年级道法和科学成绩之所以能够在全县取得不错的成绩，有很多值得大家学习和借鉴的地方。

两位老师都提出：教师本身要从心底重视道法和科学两门学科。备课、上课、作业批改、课后督促积累背诵、充分开发并利用资源包等工作要做得细致扎实才能取得较好的教学效果。大家深以为然。

　　接下来，田主任就这次抽考提出具体要求和建议。第一，年级组长、备课组长要带头发挥团队力量，实现资源共享，力求平衡发展，缩小差距。第二，继续做好常规教学工作，向课堂40分钟要质量，学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。第三，继续加强三类生辅导工作，力争消除低分率，提高合格率和优秀率。第四，抓紧时间授课，充分备考，备好复习课，不打疲劳战。

　　接近会议尾声，教务处胡主任提出自己关于教学的几点思考：1.怎样落到实处？2.怎样才能更好地落到实处？3.今后打算怎样落到实处？

对于这三个问题，胡老师用三句诗帮我们答疑解惑。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“欲穷千里目，更上一层楼。”“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为老师，我们既要不断地补充新知识不断地学习，更要为我们的目标付出努力，这样才能横渡沧海，到达理想的彼岸。

　　最后，姜校长对整个会议进行了总结讲话。姜校长语重心长地表示，这次质量分析也是一次鼓劲会，动员会。姜校长对大家以往取得的成绩作了充分的肯定，更对大家提出了殷切的希望并送给老师们的三句话：

1.好习惯成就好学生。

2.好课堂成就好分数。

3.好心态成就好名声。

　　分析，是直面问题，取长补短。

总结，是回首过去，展望未来。

本次分析会的召开，进一步帮助大家理清了后期教学工作的思路，明确了努力的方向，坚定了四六年级全体教师抓管理、提质量、促发展的信心和决心。“众人拾柴火焰高。”相信只要大家拧成一股绳，力气朝着一个方向使，四、六年级期末抽考一定能取得理想的成绩。