<p class="ql-block"> 首夏犹清和，芳草亦未歇。为深化广西基础教育课程改革，进一步落实学科核心素养、数学教学的计划性和针对性，有效提升广西基础教育教学质量；广西教育研究院专家组成员何佳、成冬元、肖炜清、陈进、彭建日、杨幸琪、杨艺一行7人于5月12日下午莅临覃塘区石卡镇中心小学，开展数学学科教学视导研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 贵港市三区两县教研员、教师代表200多人参加了活动。本次活动由广西教育研究院数学教研员何佳主持。</p> 一 课例展示 <p class="ql-block"> 石卡镇中心小学的李瑜老师以饱满的热情展示了一节自主探究课《长方体的体积》。李老师引导学生在观察、操作、验证、推理等过程中建立了长方体体积的长、宽、高和个数、排数，层数之间的联系，激活了学生的空间想象能力，推导出了长方体体积的计算方法。短暂的40分钟里，学生完成了一次轻松、高效的数学探索！</p> <p class="ql-block"> 南宁市滨湖路小学的杨幸琪老师带来一节让思维动起来的数学课《小数的意义》。杨老师注重整体把握教材，全课贯穿学知识与学方法并重的思想，突出数学的本质，她用数学本身的理性美，逻辑美，文化美牵引着学生的注意力，激发着学生的理性思维，让学生和听课老师都在数学的海洋里遨游，深刻体会了数学的精彩美妙，充分领略了名师的风范，收获了一节有广度、有深度的数学课。</p> 二 专题研讨 <p class="ql-block"> 石卡镇中心小学校长梁有洪为本次活动致辞，贵港市教科所副所长翁柏华对听课教师提出了要求：珍惜难得的机会，带着问题交流研讨，在专家的示范引领下，学有所获，学以致用，不断提高教学水平。</p> 李瑜、杨幸琪老师分别就自己的教学内容进行了阐述，分析教学设计思路和目标达成情况。广西教育研究院数学中心组成员、崇左市教育科学研究所副所长成冬元肯定了学校学科教师的团结协作精神，集体备课落实到位，重视学习方法的指导；并抛砖引玉引发教师们的思考。 <p class="ql-block"> 广西教育研究院数学兼职教研员、南宁市教育科学研究所肖炜清深入探究《理解本质，指向素养，促进深度学习》这一主题。课例《长方体的体积》学生经历小正方体摆长方体、整理数据、讨论探索得出长方体体积公式的过程，“不摆满”这一巧妙设计发展学生的空间观念和迁移推理能力。课例《小数的意义》借助十进关系的现实原型和图形表征理解小数的意义，经历计数单位产生的过程，发展学生迁移类推、抽象概括的思维能力以及数形结合的数学思想。</p> <p class="ql-block"> 广西教育研究院数学中心组成员陈进、彭建日也对这两节课进行深度点评，进一步刷新了大家对知识本质、核心素养等方面的认知。 </p> 三 访谈交流 专家组成员与学生进行访谈，了解学生的学习效果；还与全体领导、数学老师围绕“教育教学改革成果”、“教研活动的开展”、“减轻学生的课业负担”、“‘待优生’的转化措施”等核心问题交流座谈。 <p class="ql-block"> 首夏时节满目新，砥砺奋进正当时！本次省级专家教学视导研讨活动，为数学教学教研工作指明了努力的方向，让教师们受益匪浅，提升了专业素养。</p> 石卡镇中心小学将继续践行初心使命，高扬教育教研风帆，建设高效课堂，为学生的终身发展奠基，以优异成绩向建党100周年献礼！ <p class="ql-block">文字编辑：黄英连 陆月静</p><p class="ql-block">照片提供：黄惠婷</p><p class="ql-block">审 核：梁有洪 杨雪峰</p>