【家校共育，携手同行】——顺平县实验小学家校携手，共育孩子美好明天

顺平县实验小学💕

孩子的第一任教师——父母，也是孩子们成长道路上的主心骨。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”教育好一个孩子，离不开家长的力量，也离不开学校的培育。只有家校的紧密结合，孩子的成长之路必会绽放朵朵鲜花，芬芳四溢。为协助学校有效开展德育教育工作，营造家校共育的和谐育人环境。我校特邀国家高级讲师亲子教育专家，于5月12号晚上6:50准时开展线上公益家庭教育直播课程，解说家庭教育的重要性。一起为了孩子的发展携手共进，助孩子蜕变，导孩子成才。 　　老师们，家长们早早坐在直播前做好准备，学习的精神值得表扬。 　　直播开始啦~他们认真聆听，他们专心致志，他们努力学习，他们一切只为了自己的学生，自己的孩子。 　　他们是一群认真记笔记的“学生”。 　　本次活动从家长的角度深入浅出地介绍了可以从哪些方面入手来教育自己的子女，如何来配合学校的教育工作。同时，我校倡议家长们： 树立榜样 　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 说服教育 　　说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。 表扬奖励 　　表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。 批评和惩罚 　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。 　　陶行知先生说：“我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其像茅草一样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”所以合理的教导是解除孩子痛苦、增进孩子幸福的正确路线。 　　诚挚地希望家校联手，修剪好长歪的小树苗，让每一个孩子都能健康、茁壮成长。 　　本次学习是一次心与心的交流，也是一次思想与思想的碰撞。交流与碰撞的火花，必将化成春雨，润泽孩子的成长。在以后的日子里，我们将和每位实验小学的家长手拉手，心连心，携手加强家校联合，关注学生成长，共创美好未来。