永宁小学期中考试质量分析会纪实

洛宁县永宁小学

以反思促发展以创新求提升 ——永宁小学期中考试质量分析会纪实 　　教学质量是学校的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步强化教学在学校工作中的中心地位，加强我校对教育教学的质量管理，能及时发现教学工作中的薄弱环节，调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，2021年5月12日下午7点，我校召开了1—3年级期中考试质量分析会。 致辞 　　会议首先由主管教学的副校长高利敏同志致辞。高校长对近阶段学生表现和教师工作给予了肯定，一分耕耘换来一份欣喜的收获。同时，勉励老师们针对本次期中考试，各级各科教师都要有纵向和横向的比较，客观对待分数，主观反思原因，总结经验，查漏补缺；乐于合作，要有打整体战的意识；树立新理念，加强教研教改，促使师生共同进步。 教务处分析 　　教务处常主任用数据把1—3年级各班、各学科的期中考试成绩和上次的月考成绩，进行了全面透彻的对比分析。从整级对比—每级对比—单科对比—及格率对比—优秀率对比，让每位老师都清晰的明白自己教学成绩的得失。并指出接下来各班主要奋斗目标是培优补差。常主任说：“我们要像蜗牛一样不怕慢，一点点前进，总有一天会达到自己的目标。”并寄予希望在今后的教学工作中只要大家齐心协力，敢想敢做，我们的成绩一定会越来越好！ 优秀教师分析得失 　　各学科优秀教师不仅分享了经验，也找出了本次考试中的得与失，以及今后整改的措施。 优秀教师经验分享 梁磊磊老师平时善于钻研教材，是一个很有智慧的老师，常规教学工作做的很扎实，平时在教学工作中主抓听写和阅读，一周让学生写三次日记，并及时批改指导，针对这次考试的基本情况、成绩总体分析、存在的问题和改进措施，这四个方面着手进行了详细的分析。她表示要不断学习，提高业务水平，加强自己的教学方式，提高课堂的有效性，让学生更喜欢上语文课，更喜欢学习语文。 　　张爱平老师，虽然年龄大，但是教学很有方法。她注重培养孩子良好的书写习惯，要求学生把字书写工整清晰。坚持每天让学生们进行口算练习，必须提高学生的计算速度，保证百分百的准确率。她重视考后反思，师生共同分析试题。教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查缺补漏，共同进步。 　　杨琼老师教学经验丰富，每次考试成绩都名列前茅，是一位能力较强的老师。她平时把好备课关。三年级学生喜欢热闹生动的教学环境，所以她认真研究教学方法，制作精美的课件，让学生在充满兴趣的状态下很好的接受知识，不光玩尽兴，还学会知识，向课堂40分钟要质量。课下她把好背诵关，人人都要到她面前背诵课文和单词，并且每天坚持听写五个单词。 　　看每位老师针对本次考试，都做出了认真、细致的分析！ 校长总结 　　郑校长对本次考试成绩分析会做了总结性讲话，提出接下来重点工作是培优补差。建议老师在学生转段时，教师应交给学生方法，平时要抓习惯养成、抓细节、抓学困生转化，这才是提高教学质量的根本。希望大家眼光向下看，看看学困生，他们有着无限上升的潜力。重视学生的行为习惯和养成教育，既要注重分数，也要注重习惯养成，应把工作重点放在考试后，要找到问题、分析问题、及时跟进问题，解决问题。把工作和生活区分开，管理好情绪，高效工作，愉快生活！ 　　通过这次期中质量分析会，每位教师都清楚地认识到自己的优势和不足，在研讨和反思中掌握了更多有效的教学方法，我们相信以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强实力，就能够开创永宁小学教学工作新局面，使教学成绩更上一个新台阶！