<p class="ql-block"> 5·12是个特殊的日子，特殊在哪？5月12日是四川汶川地震13周年纪念日，犹记得2008年这一天那撕心裂肺的痛哭，那断壁残垣的城镇,那举国哀鸣的悲戚。</p><p class="ql-block"> 尽管2008已成为历史，但历史的警钟长鸣，我们始终谨记历史的血泪与生灵涂炭的惨状。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地普及地震常识，科学防御地震灾害。在时隔多年的今天，翰林城东幼儿园全体师生在5·12纪念日进行防地震应急演练，我们再现着对生命的敬畏，再现着对曾经逝去的同胞们的缅怀。</p> <p class="ql-block"><b>第一篇章：纪念哀悼</b></p><p class="ql-block"> 地震是一种突发性极强、破坏力极大的自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。为纪念5·12汶川大地震13周年，教师组织幼儿观看5·12汶川大地震视频和照片。了解地震的危险性，学习在自然灾害面前如何保护自己，表达自己的感受并对遇难的同胞们默哀。</p> <p class="ql-block"><b>第二篇章：演练活动</b></p><p class="ql-block"> 为了将演练活动做实做细，我们制定了详细的方案。在5月7日的“防震减灾”演练当中，我们在演练前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震活动知识和避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。</p> <p class="ql-block"> 1、 当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就近躲避，迅速蹲在坚固的桌子底下、柱子旁或卫生间，用双手护住头部。</p> <p class="ql-block"> 2、 第二次警报声响，老师指挥孩子们迅速有序跑出教室，向外面紧急疏散。孩子们按着老师的指挥井然有序地弯腰低头，贴着墙角按指逃生路线快速往外跑，来到宽阔的操场集合。</p> <p class="ql-block"> 3、 教师清点人数。</p> <p class="ql-block"> 4、 在小朋友们午睡时做着美梦的过程中，突然响起防震演练的第一次警报声，教师和小朋友们依然迅速的起床躲到比较安全的地方，用枕头保护着头部。</p> <p class="ql-block"> 5、 第二次警报解除后老师指挥孩子们迅速有序的跑出睡房，向外面紧急疏散。</p> <p class="ql-block"> 每次的演练园长讲到:“防震演练是幼儿园重点演练之一，从制定演练预案到组织培训具体实施,扎实每个环节，才能确保演练活动成功，达到防震减灾，防患未然。”在日常教育教学工作中，培养幼儿安全意识、自救意识，提高园所安全管理水平。将演练活动常抓不懈，使演练成为一种常态，使自救成为一种习惯，为幼儿的健康成长筑起一道安全屏障。</p> <p class="ql-block"><b>第三篇章：地震来了该怎么办？</b></p> <p class="ql-block"> 1、当你在室內的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固家具底下或旁边，用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震姿势为蹲下，低头、闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气，千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃窗，或是悬挂物下面，千万不能跳楼或者进电梯。</p> <p class="ql-block"> 2、在学校如何避震。</p> <p class="ql-block"> 3、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。</p> <p class="ql-block"> 4、若被困在废墟中，应保持冷静，保存体力。设法把双手从埋压物中抽出来，尽量挪开脸前、胸前杂物，清除口鼻附近的灰土。适时发出求救信号，如呼叫、敲击物体等。</p> <p class="ql-block"> 通过这次突发演练，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散。在今后的教学中，我们将继续坚持安全教育，将它自然而然地渗透到日常教学中。同时我们还将本着多一份防范，少一份危险，教育一个孩子，带动一个家庭的心态，尽心尽力、尽职尽责地抓好安全教育。增强幼儿的自我保护意识，为孩子的健康成长或创造安全的教育环境。</p><p class="ql-block"> 金城江区翰林城东幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年5月12日</p> <p class="ql-block">🤙🏻扫一扫下方二维码关注我们的“微信公众号”了解更多资讯！</p> <p class="ql-block">图片编辑：各班班主任</p> <p class="ql-block">文字编辑：秦思思</p> <p class="ql-block">审 核：杨苗 何可莹</p>