东风正劲处扬帆起航时一一晋中市“语文主题学习”智美焰团队单元整体送教活动

旭英

夏日炎炎催奋进，名师引领振人心。为推进“语文主题学习”在我县的深入开展，强化课外阅读课程化教学理念的落实，促进我县语文课堂教学改革，提高语文教学质量，5月12日，平遥县“语文主题学习”课堂教学观摩暨专家引领研讨会，在实验小学举行。 　　本次活动有幸邀请到晋中市太谷区“智美焰教研团队”进行“语文主题学习”单元整体送教指导，县教研员赵丽俊老师，语文骨干教师等200余人参加了研讨会。 　　会议由邢丽香老师主持。 本次研讨活动共分三个环节：示范引领展风采、精彩说课促提升、专家引领振人心。 示范引领展风采 　　朱芸老师的单元预习课：《手指》＋《童年的发现》 朱老师台风亲切，娓娓道来，从词到句再到整体把握文章内容，紧扣单元语文要素，设计精巧，环节紧凑，方法灵活多样，给学生平静而实在感，令在场老师赞叹不已。 　　马丽艳老师的精读引领课：《杨氏之子》＋《小时了了，大未必佳》 这是一节高品位的语文课，课堂上洋溢着浓浓的语文味，有品词析句，潜心会文的过程，有抑扬顿挫，入情入境的朗读，马老师引导学生在轻松愉悦的学习氛围中达到教学目标，让学生在润物无声中提升学习能力。 　　刘君老师的略读实践课：《童年的发现》＋《寻找幸运花瓣儿》 刘老师引导学生阅读文本，潜心会文，从发现入手，再着手研究发现的过程，最后交流探讨。体现了教学的梯度，让学生有话要说，老师注重方法的指导，给学生以方向感，整堂课有趣味，有层次。 　　乔涛老师的组文阅读课：《晏子善辩》＋《好嘴杨巴》＋《幽默风趣的马克吐温》 乔老师关注每一位学生的阅读体验，循循善诱，让学生情不自禁地发出心底的声音，向我们展示了一堂高质量的语文主题学习课例，乔老师语言富有艺术性，巧妙的点拨、由衷的赞美，热情的鼓励，这一切如春风化雨，点点滋润着学生的心田。 　　参与作课的是五年级401班的孩子们，连续四节课的语文，孩子们紧跟老师的课堂节奏，善思、善辩、善言，一只只小手举起的是自己独特的思想，彰显的是高能的语文素养。作课老师和听课老师都感受到了孩子们五年语文学习的功底，厚积薄发的学习思想已开始显露，可爱的孩子们一定是未来可期！当然，孩子们精彩的展示，离不开坚守他们五年的老师——朱碧霞老师。五年来，她带领孩子们阅读经典、大胆创新、日日练笔、天天背诵……“千里之行，始于足下。”作为一名小学语文老师，她做到了真正的启蒙教育。 精彩说课促提升 　　四节别出心裁的展示课后，五位老师进行了单元整体的说课展示，精彩的说课再次激发了老师们对大单元备课的研究热情。大单元主题备课，就是要围绕单元的教学主题，对本单元的教学内容进行重组、归纳，形成一条教学主线，让教学内容体现出有序、整合及最优的特点。逐步引领语文课堂走向深入，做到真正提升学生的语文综合素养。 专家引领振人心 　　会议最后，智美焰老师为老师们作了关于《感受语言风趣体会思维智慧》与《基于主题学习的单元整体教学实践》的精彩讲座，智老师的讲座既有理论高度，又有实践深度。以课例的形式指导老师们应怎样对教材进行灵活整合，整体推进。她的讲座深入浅出，让老师们受益匪浅。 活动剪影 　　实小的课堂上，孩子们的学习能力，表达能力，丰富的积淀，缜密的思维，给与会领导与老师们留下深刻的印象。专家多次对我校孩子们及背后折射的语文教学给予了高度的评价。 　　智老师团队的倾情呈现，让我们直观感受到大单元整体设计教学对语文素养的落地落实的效果。会议中间，老师们热情不减，仍热烈讨论着。图为左校长与智美焰团队的几位老师亲切交流。 　　东风正劲处，扬帆起航时！这次活动进一步推动我校语文教学教研向纵深发展，相信实小的“语文主题阅读”教学会花开若惜，硕果累累。