赛课，遇见更美的自己——王庙镇教育联区语文组青年教师赛课活动

王庙镇语文组

初夏，携暖阳，天色温润; 相约，育新人，聚焦课堂。为进一步提升教师教育教学能力，充分调动老师们积极投身于教育教学的热情，促进教学质量的提升。王庙镇教育联区开展了青年教师赛课活动，历经一个月的层层激烈角逐，语文组五位教师参加了最终的决赛。 通过活动开展，我们深深感受到这次赛课不仅仅是一次活动，更是一次智慧与能力的比拼。赛课中，执教的每位教师都展示出自己的风采。他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，课堂教学过程体现了新课标改革和生本教育的理念。 张敏老师为大家带来的是三年级的《花钟》一课。张老师语言优美，带动学生的朗读兴趣，通过充分的朗读，读出了对花的热爱，读出对修建奇妙的花钟的赞叹。张老师在引导学生朗读的基础上，并迁移知识的运用。综合了语文，科学，美学，生物等学科知识，引导学生多角度的发现课文的知识点，在观察中体验成功的快乐，从而培养了学生仔细观察和思考的能力。 张海霞老师的《学弈》一课，从学生的自读入手，激发学生的兴趣，降低了学习难度。在学生完全读懂课文内容的基础上，启发学生多角度，有创意的感悟。本节课，学生情绪高涨，课堂学习效果得心应手，取得了良好的课堂效果。 崔丽萍老师的《杨氏之子》一课，崔老师引导学生夯实基础，重视字词；抓关键字词体会文章的主题以及人物的特点。引导学生以读文本，读中感悟，通过多种形式把文言文读准、读顺、读懂、读好。读中积累，并学以致用。读写结合，发展想象，通过练习，进行有效的拓展，课堂呈现了良好的效果。 刘瑞莹老师的《肥皂泡》，课前的游戏，玩吹肥皂泡，为教学做了有效的准备，渲染情境。读读议议，读思结合，在引导学生充分的朗读中感受语言文字的美，感悟游戏的美，也感受到童年的乐趣。老师一步一步的引导学生，体会作者对游戏过程描写的有序细致，并体会到了作者由游戏产生的美好想法。 张宝吉老师的《铁杵成针》结合教学内容和学生实际，采用灵活多样的课堂教学模式，选择科学精致的教学策略，创设轻松愉悦的教学情境，授学生以“渔”，使其乐学、会学。同时在教学中，侧重于欣赏，体味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，感受文中之雅，进行审美教育；侧重于诵读，培养学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵；侧重于感悟，能用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达，能由故事内容感悟其中蕴含的深刻哲理。 最后，教研室何学兵主任对赛课进行了全面总结。对本次赛课活动给予了高度评价，此次比赛不仅锻炼了教师，营造了良好教研氛围，而且培养出一批很有潜力的教学新秀，达到了大赛的预期效果与目标。希望老师们在教学中不折不扣地执行下去，真正享受教学带来的快乐，是我们每个老师努力的方向。虽然比赛结束了，但我们学习的步伐不会停止，希望老师们更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升！ 本次赛课活动，对我镇教师的快速成长搭建了一个相互交流、切磋、竞技、共生的活动平台。无论是参赛教师，还是听课教师在“听”、“评”、“议”中深受启迪。此次赛课，充分展示了我镇教师勤于学习、乐于创新、勇于探索的实践精神，也是我镇教育立足根本，有效推进高效课堂建设的有益举措。