<p class="ql-block"> 又到了每周三的体育健康课，学生们最喜爱的心理健康团队建设活动继续在刘兴碧老师的引领之下进行。刘老师把全班同学分成两部分，一部分同学参与游戏活动，另外一部分同学专门进行观察。</p> <p class="ql-block"> 活动开始之前，刘老师首先让同学们进行热身，围绕操场跑两圈。这两圈要求同学们两两对齐跑，两路纵队不分散，为后面的团队建设活动从心理和身体都做一个铺垫。</p> <p class="ql-block"> 游戏开始之前，刘老师把同学们按照十人一组，分成四个小组，分别围成四个圈，同学之间间隔一步远的距离。每人的正前方用右手压住一根管子，左手藏在背后。</p><p class="ql-block"> 当同学们做好准备，刘老师讲解游戏规则：“所有同学听指挥，统一按照顺时针方向移动一步，右手放开自己现在手下的管子，继续去按住左手边同学的管子，做到所有同学移动时，管子不离开地面移动，保持在原地不动。能够连续移动十步，全体同学的管子都不倒地。如果有一根管子倒地以后，计数要重新从一开始。看看哪些同学能做到移动十步，压过十根管子，全体成员的管子都保持直立。”</p><p class="ql-block"> 刘老师一边给同学们讲解，一边进行示范。在四个小组都进行示范以后，就让同学们开始自己开始游戏。</p> <p class="ql-block"> 这个游戏看似简单，需要真正的把这个游戏做到像刘老师所要求的那样：“连续移动十步都不倒地”，确是非常的困难。</p><p class="ql-block"> 四个小组的同学都争先恐后的玩了起来：陈怀志所在的这个小组，他一边跟着同学们玩，一边进行指挥，充分展现出班长的指挥能力。而秦浩轩在自己所在的这个小组表现就更突出了，他直接把自己的管子放下，站到小组的中心给同学们进行指挥，并调整做得不太标准的同学。而另外两个女生比较多的小组成员没有谁站出来单独进行指挥，只是大家一起有商有量的在那里一起喊着口号，然后再一起进行移动。四个小组的同学玩得热火朝天，当然偶尔也会听到有同学不小心接不住管子，把管子弄到地后，个别的同学也在抱怨……</p><p class="ql-block"> 时间过得非常快，一会儿功夫，就快要下课了，同学们都意犹未尽，依然没有达到连续十次“森林”不倒。</p> <p class="ql-block"> 最后刘老师，给同学们提出了三个问题，让同学们回去继续反思本次游戏为什么达不到要求。等到同学们思考清楚了，下一周我们继续进行这个游戏。</p> <p class="ql-block"> 游戏看似简单，却非常考验同学们的协调组织能力，更加考验同学们的心理素质，不知道同学们是否能够做到刘老师的要求，等待下一次健康教育课来揭晓答案吧！</p>