棒棒糖幼儿园5.12防震疏散演练

棒棒糖幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  2008年的5月12日,国人震惊,在汶川发生了8.0强地震,多少人失去了亲人,失去了朋友,国人们都沉浸在痛苦之中。如今日历又要翻到5月12日,距离那场山河破碎、悲痛欲绝的浩劫,已过去整整13年,永远记得那一瞬间,山崩地裂,生命陨落,那一刻,举国哀伤,江河呜咽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了让孩子记住这一天,也为进一步普及防震减灾知识,切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力, 让幼儿园的师生牢固掌握应急避震的正确方法,和熟悉震后紧急疏散的程序和线路,真正做到:地震来了我不怕。棒棒糖幼儿园5月12日下午组织全园教职工和幼儿开展了防震疏散演活动。</p> <p class="ql-block">地震发生时我们该如何逃生</p> <p class="ql-block">  在演练开始之前,各班开展了防震安全教育活动,各班老师<span style="font-size: 18px; color: rgb(43, 79, 85);">在教室通过课件,</span>为幼儿普及地震小常识,地震灾害发生时的自救方法对幼儿进行强化教育,教会幼儿如何安全有效地疏散撤离。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(43, 79, 85); font-size: 18px;">  紧接着防震疏散演练拉开了序幕,当听到第一声警报声,幼儿都迅速的躲在安全的地方紧急避震,在教室里进行日常活动的幼儿立刻跟随着老师的指挥迅速做出反应,低头弯腰、双手护头蹲在桌下安全位置就地避震。</span></p> <p class="ql-block">  为了防止有较大的余震发生,<span style="font-size: 18px;">听到第二次警报声后,老师</span>们立即进行有序的疏散,避免拥挤踩踏事故发生。各班幼儿在教师的组织带领下,迅速自觉排成一排,分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去,并疏散到空旷处。</p> <p class="ql-block">  幼儿到达了指定的安全地带,老师们立即清点人数,并向园长报告,确保不漏掉一名幼儿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  通过这次演练活动,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,增强了师幼的防震抗灾的自救意识,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验,为孩子们的生命保驾护航</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">秋季开始火爆招生啦!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">托班:15人</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">小班:15人</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">中班:10人</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">大班:10人</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">报名方式以先报先定的原则!不接受预留!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">即日起接受报名,报满截止!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">热线电话:13453697757</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;17735717015</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">地址:五一东路脸谱桥东兰亭名苑北门西测100米</p><p class="ql-block"><br></p>

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