<p class="ql-block"> 为弘扬五四精神，献礼建党百年 ，泰宁一中大力推进青年的思想道德建设，引导全校广大师生树立和践行社会主义核心价值观。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的担当。百年前的五四运动，彰显的是中国先进青年的爱国情怀与革命精神；百年后的今天，我校广大青年师生勇做时代的奋进者和奉献者，彰显蓬勃的青春力量！让我们一起来看看泰宁一中“扶贫助困”青年榜样的风采吧！</p> 邹春红老师 <p class="ql-block"> 邹春红，泰宁一中教师。泰宁一中任教4年，2019年03月开始，在初中部任教并担任少先队总辅导员工作，同时接手初中部的助学工作。从事助学工作以来，她本着“用心扶贫，用行济困”的初心，努力完成各项助学工作，认真落实各项资助政策。她对助学工作对贫困学生有深入的了解，也在平时的生活中注意关注贫困学生需求，在他们需要的时候能争取各方力量帮助贫困学生，因此深受学生们的喜爱。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、学生资助工作 <p class="ql-block">1. 宣传政策，摸排状况</p><p class="ql-block"> 为掌握贫困学生资助的第一手状况，要求班主任在接任新的班级后，在刚开始的几周内通过问卷调查、家访等方式，摸清学生的家庭经济情况，并根据学生的实际情况提出资助推荐。当资助政策下达的第一时间，通过班会课、班级家长群、电话家访等方式来传达，这样有助于全体学生以及家长知晓资助政策，有助于有需要以及符合资助条件的学生和家长明确资助政策，可以尽快准备材料。同时规范资助申报程序，即家长提出申请、班主任落实情况、评审委员会评审、公示栏公示、材料上报、资金发放、后期监管，营造公平、公开、公正的氛围，同时也注意受助学生的隐私保护。</p><p class="ql-block">2. 领会精神，落实制度</p><p class="ql-block"> 认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。规范管理，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校初中部的助学工作更加规范化。并认真做好学生资助工作的计划和总结，定期开展学生资助工作的自查。</p><p class="ql-block">3. 严格程序，规范档案</p><p class="ql-block"> 按照学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、生活中关爱学生 <p class="ql-block"> 在学校集体活动需要费用时，或者学生学习生活中，常常会考虑到贫困学生家庭情况，如有经济压力，她会协调学校或者年段来帮助解决相关困难，给予贫困学生关爱。例如疫情期间每天进校必须带口罩，考虑到个别贫困学生的家庭经济状况，向学校申请给这个学生免费送口罩；在下雨天的时候，考虑到留守儿童没家人接送，便引导学生们互相借雨伞，甚至帮他们打黄包车回家。正是这些体贴入微的关爱方式，给予了经济困难学生和留守儿童满满的温暖。</p> <p class="ql-block"> 在泰宁一中还有许多像有邹老师这样青年教师，他们生动展现了新时代广大青年的坚定信仰、奋斗姿态和担当精神。我们要牢记总书记的嘱托，向榜样学习，做到坚定理想信念，高举共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的旗帜，让理想信念成为青春奋斗的底色。青春向党，时代向上，让我们以青春之名，汲取青年榜样的力量，放飞青春梦想，书写人生华章！</p> <p class="ql-block">编辑:钱凤英</p><p class="ql-block">初审:黄小琴</p><p class="ql-block">复审:肖明丽</p><p class="ql-block">终审:郑世雄</p>