<p class="ql-block"> 为促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高数学课堂实效。5月12日，七年级数学组针对“线段垂直平分线的性质及画法”进行了同课异构活动，刘蓉、刘杭、刘伟彦、王梦晓四位老师们发挥自己的特长，显示了自己独特的风格。</p> <p class="ql-block">活动中，四位老师们不同程度地展示了自己精美的课件，为课堂教学的有效性起到了很好的辅助作用，板书设计美观精巧，课堂上抓住重点，突破难点，教学思路得到了完美的呈现。任何一节成功的课，必定含有老师们再创造的成分，除了具有扎实的教学基本功和课堂驾驭能力外，更难得的是在不同的课堂上都发现老师们独特的教学“亮点”。七年级数学集备组每周坚持进行集备活动，借助团队的力量互相交流，发现问题、解决问题，形成了良好的教研氛围。</p><p class="ql-block">本次活动为数学教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了老师们在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。</p>