体验式防溺水安全教育

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体验式防溺水教育活动方案体验式防溺水教育活动方案器材准备：1、课桌围城一圈模拟水池和水池里的深度。2、喇叭、叉号、叫、伸、抛、猴子捞月卡片3、脸盆、油桶、竹竿、kt板4、微信防溺水自救视频活动过程：1、防溺水“六不”宣传。2、一旦结伴溺水怎么办？将桌子围成一圈模拟水池，模拟同学溺水。教师提问并让几个同学演示手拉手救人是错误的。并出示猴子捞月图片和叉号图片。如何正确自救？教师出示准备好的物品，先让学生回答或演示。再教给同学们正确的救人或自救方法。首先用视频出示自救办法。如果不行就采用“叫、伸、抛”的施救方法。3、体验将面部没入水盆憋气，体验溺水的感觉让同学回答。4、总结：按照六不准防溺水。按照“叫、伸、抛”救人， 学生可以参与感受，几人合力救助落水人员，会因体力不支而被拖拽进去。 有同学选择抛给落水者kt板，因为kt板可以漂在水面上。落水者可以扒在上面，等待救援。 高年级的同学想到的是对好的办法，大声呼救，找大人来帮忙。 还有同学想到了，把竹竿抛给落水者，把落水者拉上来。 虽然可以把竹竿或树枝抛给落水人，拉他们上来。但孩子们太小了，力气也不够，所以不建议用这个办法。 在救助他人时，另一只手要抓牢可以保护自己的建筑物，确保自己不会被拖进去。 如若发现救不上来，要及时松开竹竿，保护好自己。 如果自己真的不小心溺水了，要保持镇定，放松身体。双手在后部包头，慢慢后仰，你会发现身体会慢慢漂在水面上来。露出口鼻可以呼吸，等待救援。 姜校长用通俗易懂，简明扼要的话语向同学们讲解了溺水的有关理论知识，采用灵活多样的方式让同学们深刻了解发生溺水的原因。姜校长通过简述重庆8人发生溺水事故的案例，向同学们特别强调不能采用“人链救人”的方法，采用错误的救人方法，只会造成更多的伤亡。        接着分别向同学们介绍多种溺水自救和救人的方法。        叫伸抛：遇到有人溺水时第一时间大声叫大人来救，也可以拿长棍、绳子、身上穿的长裤等低下身，抛向落水者进行施救，并由队员分别作出示范。自救的方法：借物漂，可以借助救生圈、空瓶子、水桶、书包等物体的浮力进行自救。        最后还向同学们介绍水里遇到脚抽筋时的解决方法，分别作示范动作。通过体验互动式的防溺水安全教育，同学们得到很大的启发，同时懂得珍惜生命的重要性。大刘小学2021年