聆听名师好声音见贤思齐促提升——2021年徐州市“四有”好教师团队建设名师送培活动丰县实验小学站

袁LL

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为进一步推动“四有”好教师团队建设活动深入开展，切实发挥名特优教师在教育优质均衡发展和课程改革中的引领作用，2021年5月11日， 徐州市教师发展中心王芳、申瑞杰、张雯、刘冰等“四有”好教师团队建设的领导、专家莅临丰县指导教育教学工作，丰县教师发展中心副主任杜中华、县发展中心各学科研训员全程参与学科活动。 本次活动在丰县实验小学教育集团三个校区同步进行，全方位展示名特优教师教育教学改革的成果，为丰县教师提供一个良好的学习交流的平台。 实小本部校区语文场 语文学科送课是刘成军老师，邳州市运河小学校长，中小学高级教师，曾荣获徐州市首批“带头优师”，徐州市优质课一等奖等诸多荣誉，为我们教授了《跳水》一课，刘老师十分尊注重学生的语言表达训练，深得孩子们的喜爱。他用问题“是什么让孩子登上最高的横木了呢”，启发孩子深入思考孩子陷入险境原因。“如果你是水手，你用什么方法救孩子”，“船长为什么逼孩子跳水，从中看出他是一个怎样的人”等巧妙设计，环环相扣，层层递进中达成了教学目标。 精彩的课堂教学结束后，刘成军校长为我们做了《基于深度学习的小学语文教学策略实践与思考》专题讲座。他从教师要提高自身的学科素养，阐释一种现象，揭示一种策略，构建学习方略等方面为我们介绍了深度学习的样态，深度学习的流程图。让老师们重新认识了学生的学习活动，学生的深度学习应该充分发挥学生的主观能动性，教师应为学生的深度学习进行巧妙设计，搭建支架。老师们认真听课做笔记，收获满满，受益匪浅。 美术场 闵凡思老师徐州市开发区中学美术教师，中小学高级教师，江苏省首届乡土人才“三带”能手，徐州市拔尖人才，从事汉陶艺术研究、推广20年，汉陶艺术资深研究、传承者、教学成果获得徐州市教学成果特等奖。 闵老师执教了《我型我塑——非礼四勿创意泥塑》，本节课闵老师基于美术核心素养下大单元教学思维，从生活实际出发，引导学生在真实的情境中参与美术活动，不拘泥于传统的课堂形式，学生在课堂上沉浸其中，玩泥，搓泥，砸泥等，学生个性发展在课堂中不断得到释放，兴趣被点燃。 接着闵凡思老师为我们做了《参与世界改造世界——项目化学习的价值意义与设计策略》专题讲座。他说：教育是给学生一些事情去做，而不是给他们一些东西去学，结果是他们在参与世界的过程中学到了知识，学会了做事，知道自己有力量改变世界。 通过闵老师的泥塑课和讲座，老师们对美术课堂教学有了全新的理解与认识。 体育场 徐州市梨园路小学的杜文武老师给我们展示了一节精彩的《足球:前额正面头顶球》课堂，让孩子们在游戏中玩转足球。本次送课活动，不仅让孩子们体验了足球带来的快乐，也让老师们在互相观摩，研讨交流中拓展了思维，提高了组织足球游戏活动的能力。 课后赵明杰老师和杜文武老师跟参培的老师们分享了他们在体育教育、教学方面的一些经验。赵明杰老师的一番话语让我们重新有了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情。兴趣是最好的老师，让足球回归游戏，让孩子爱上足球，在游戏中感受足球的魅力。愿每一个孩子都能在与足球的接触中得到快乐，在足球中玩出不一样的童年色彩！ 实小分部校区英语场 徐州市光荣巷小学开元校区张敏校长，执教的是六年级复习课《Unit 6 An interesting country》。 张老师的课堂主张真、实、趣，真：即真实的课堂，在与学生的沟通交流中处处有真情；实，整堂课张老师循循善诱，引导学生不断输出词、句、篇章，教学过程中学生们全神贯注、积极思考；趣：张老师的课生动形象，幽默风趣，不仅是传授知识，更多的是营造轻松愉悦的学习氛围，让老师和学生们处于一种平等的状态，从而激发学习兴趣。这节复习课，不仅巩固学生所学知识，而且还能引导学生对已学内容进行思考和归类，提升学生综合运用英语的能力。 实小第一分校校区数学场 为我们带来优质课展示和专业讲座的市名特优教师是丰县教师发展中心的数学研训员刘芳老师，双本科学历，中小学高级教师，现任丰县小学数学研训员，徐州市先进教育工作者，徐州市名教师，曾获市优质课比赛一等奖两次，多次面向全市和全县开公开课或讲座。 刘老师执教的是《平面图形的认识总复习》一课，课上刘老师引导学生把线、角、三角形、四边形和圆等平面图形的知识作为整体，依次整理。整个教学过程把主动权交给学生，让学生主动参与，针对自己整理的知识展开争辩和评价，充分发挥了学生的主体性，真正体现了学进去，讲出来的教学理念。 课后，刘老师以《平面图形的认识总复习》这一课为例，从理解一个顺序、弄清两种学情、设定三个目标和设计四个环节等几个方面为参培老师做了细致解读。 最后，刘老师提出教师们应遵循科学的研究路径去认识并思考复习课的教学，应深刻地理解数学内容的本质，应基于数学学科本质和学生的学习心理设计教学。指导老师们在平时的教学中要学会与课标对话，与教材对话，与学生对话。 教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。只有在名师间的摇动、推动和唤醒中才能让更多的老师被摇动、被推动、被唤醒，此次送培活动必将推动丰县教育的发展，增进城区教师之间的学习和交流，以实现教育的均衡发展。