“研”途有你、助力成长——记万年县保育院教师赴杭州参观学习活动

范珊珊

<p class="ql-block">  一花独放不是春,万紫千红春满园。成长离不开学习,向优秀的同行学习是一种有效的途径。2021年5月10日至5月12日,万年县保育院七名教师在李建兰副园长的带领下,满怀学习的热情赶赴杭州市夏衍幼儿园和丁信幼儿园参观学习。</p> 参观环境 <p class="ql-block">  5月10日下午两点,我们走进了夏衍幼儿园,老师们认真听取了帅园长对幼儿园基本情况的介绍,之后在园领导的陪同下,老师们参观了幼儿园的室内外环境、班级设施配备、多功能室、区域活动等。</p><p class="ql-block"> 整个过程中,园领导对参观教师们感兴趣、关注的问题给予解答,并毫无保留的与我们分享方法和经验。</p> <p class="ql-block">  花红柳绿、潺潺流水、蝉鸣鸟叫,幼儿园的环境向我们诠释着“自然”的园所文化,同时帅园长也为大家悉心解读着室内外每一处环境设计背后的育儿理念。</p> <p class="ql-block">  我们参观了园所布置和环境创设,尤其对游戏故事墙及每个班级的特色环境布置进行了细致观察,深切地感受到有准备的环境给予幼儿深度学习的契机,感悟了“儿童为本”的力量。</p> 观摩户外自主游戏 <p class="ql-block">  随后,老师们观摩了幼儿户外自主游戏,玩沙区、玩泥区、玩水区、cs野战区等等。幼儿在游戏中的自主、专注、探索、尝试、同伴合作等状态深深吸引了在场的每一位老师,老师们时而感叹幼儿的创意,时而拿起手机相机记录幼儿游戏的精彩瞬间,时而驻足观察幼儿发现问题解决问题的过程。</p> 聆听精彩讲座 <p class="ql-block">  5月11日上午,我们早早来到杭州市丁信幼儿园聆听专题讲座《审定课程背景下幼儿学习与发展评价的实践研究》,讲座主要从“为什么做评价”“做什么样的评价”“评价研究如何实施”等三方面详细阐述。指出要提升教师评价的能力以及评价方式,助力幼儿学习与发展。精彩的讲座让老师们感悟到对幼儿学习与发展评价的重要性。</p> 观摩优质课 <p class="ql-block">  5月11日下午,我们回到夏衍幼儿园,观摩两节由夏衍幼儿园教师执教的大班优质课:大班社会活动《中国人的姓和名》和大班数学活动《参观小学》。社会活动中孩子们表现特别棒,能够尝试说出自己的姓名并说说自己名字的结构与意义,知道同伴间自由讨论如何给小宝宝取好听的名字,师幼间互动也很好,整个活动的气氛宽松、愉悦;另外,数学活动中的孩子们能够说出参观券上的时间,通过观察、判断等方式发现时间排序的方法并简单阐述,孩子们参与度高,教师关注到全体幼儿,针对性格内敛的孩子,提供想说、敢说的机会。</p> <p class="ql-block">  活动结束后,执教的两位教师针对自己的主题活动做了全面的反思。</p> <p class="ql-block">  5月12日上午,我们观摩的是中班社会活动《我家人的职业》和小班音乐活动《我的小手本领大》。两位老师智慧而巧妙的提问引发了孩子们的积极回应及热烈讨论。有效的师幼互动与孩子们精彩的表现让观摩的教师赞叹不已。</p> <p class="ql-block">  针对本次活动,夏衍幼儿园上官园长进行评课,她温文尔雅、端庄大方,富有感染力的点评使我们拨云见月,既关注到了设计的亮点又发现了需要改进的地方。之后在场的教师们分享心得体会,交流学习经验。此次观摩交流活动为两地教师搭建了相互学习、共同探索的平台,教师们在交流中共享经验,在观摩中共同提升,进一步助推了两地幼儿教师的专业成长。</p> <p class="ql-block">  美好的时光总是过得很快,为期三天的学习已经接近尾声了。在参观、聆听、对话中,我们感受到这几所幼儿园先进的教育管理理念,感受到对教育的本真和执着。虽然三天里的行程匆忙,但视野空间的变化、思维的对话与碰撞,又让我们吸收了新的养料,带给我们新的灵感!我们将内化学习,继续努力,进一步完善和细化我们的工作。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮,学习和成长,我们一直在路上......</p> <p class="ql-block">编辑:范珊珊</p><p class="ql-block">摄影:朱艳泓</p><p class="ql-block">审核:李建兰</p><p class="ql-block">签发:袁淑芸</p>

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