<p class="ql-block">观察时间：2021.4.30</p><p class="ql-block">观察地点：教室益智区</p><p class="ql-block">观察对象：朱柔慈、黄皓蕊</p><p class="ql-block">观察目的：了解幼儿使用天枰的能力和做记录的能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察内容 ：今天朱柔慈和黄皓蕊两个小朋友在益智区玩天枰的游戏。朱柔慈先把天秤拿出来，准备安装。黄皓蕊拿出笔和记录本准备做记录。朱柔慈帮助黄皓蕊画天枰。</p> <p class="ql-block">两个人协商怎么做记录。</p> <p class="ql-block">天平安装好了，朱柔慈把一个圆形的小球放在天枰的一端。黄皓蕊右手拿着笔，开始在记录本上画天秤做记录。</p> <p class="ql-block">朱柔慈在一边看着，黄皓蕊在一边画着天枰。然后朱柔慈在天枰另一端放上一个正方体，观察天枰的变化。黄皓蕊就开始画，做记录。</p> <p class="ql-block">观察分析和策略：</p><p class="ql-block">1.小朋友在游戏过程中的状态很专注，具有良好的学习能力，和探索精神。</p><p class="ql-block">2.在记录过程中遇到问题，两个人相互讨论交流，协商一下，自己解决了问题，具有良好的解决问题的能力和方法。</p><p class="ql-block">3.记录的形式过于简单，没有尝试用表格形式进行记录，记录内容不清晰，老师可以引导幼儿画表格进行记录，把记录结果变得清晰明朗。</p>