<h5> 为给教师搭建一个良好的学习、交流平台，进一步优化课堂教学，进而提高教师的业务能力，促进高效课堂建设，稳步提高教学成绩。我校于5月12日下午进行了语文组的“同课异构”教研活动，活动分为课堂教学、评课交流两个环节。在刘芳娇、祝婉容两位授课老师的精心准备，其他语文老师的大力支持下，本次教研圆满完成。</h5> <h5> 两位老师针对部编语文五年级下册《田忌赛马》这一课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的课堂教学模式。以饱满的热情，灵活的教法充分展示了高效的语文课堂魅力。</h5> <h5> 听完课之后，老师们对“异构”的两堂课进行深度研讨。大家畅所欲言，各抒己见，听课老师认为授课老师能正确解读课标要求，合理运用教学方法，高效落实教学目标。通过深入交流大家对高效的语文课堂有了更深更全面的认识。认为语文的教学不仅要让学生掌握相关知识，更要让学生从语文课堂上感受语文的魅力，让学生从被动学语文到主动学语文。</h5>