<p class="ql-block">义兴中心校在党委书记韩校长的组织学习下，深入领会了局党组关于“磐石行动”方案，在4月下旬和5月上旬全面开展了“品质教育 入校研课”的教研活动，局分管及包校领导也并肩齐行深入一线课堂，合力下基层，行进在了追求品质教育的征途上。</p> <p class="ql-block"> 深入课堂主阵地，领导们带领的教学研究团队，保证听课、说课、评课、导课，环节紧扣，实事求是，从课堂教学实际观察出发，使得听课不再局限于督促性，更有实例研究性，更有个体整改性，更有目标发展性。</p><p class="ql-block"> 扎守一线，旨在：在课堂上看师生互动，在互动中看细节，在细节中寻问题，在问题中寻出路。</p> <p class="ql-block"> 局包校领导刘瑞主任，做了方向性的引领：传递一个讯号：品质教育，全面育人</p><p class="ql-block"> 教育是良心工程，把对于学生成长发展的关爱放在首位。备课及课堂设计都要考虑到学生，尤其关爱关注学习和生活上有困难的学生。教育公平实施让孩子们健康全家发展。</p><p class="ql-block">打通一条路径：压实教研，包校听课</p><p class="ql-block">营造一个氛围：扎实过程，</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听课中韩校长和分管教研杜校长，坐在学生身边，近距离观察了学生课堂上的反馈细节，教研人员检查了备课、作业，综合得分析了达成有效教学的相关因素，为老师们指出了学校趋于提升的策略。</p> <p class="ql-block">第一站：前南峪小学</p><p class="ql-block"> 课堂中呈现的有待提升的环节，韩校长及其教研人员作出了认真的指导：农村小班教学，学生人数不多，每个学生所占比例系数大，考核中容易两极分化，现状下老师要心中有标，眼中有生，案在创新，新在提升，在课堂上分层训练，照顾到不同层次的孩子，保证各层次都节节有所进，科科齐并进，日日有所长。</p> <p class="ql-block">本次战线较长的巡研，力求透彻地了解义兴8所学校的教育现状及课堂欠缺，去伪存真，剖析弱项，从中发现过程管理中的先进的个体校，帮扶需补救和提升的整改校，为营造知进而激进的义兴联合校而共同奋进一线，保证课堂研究一所一所听诊，一所一所寻源，一所一所整改，一所一所跟进，达到今年追求品质教育的一所一所提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">思想政治工作是学校各项工作的生命线。本着对党和人民负责的政治站位，心系办da人民</p> <p class="ql-block">教育是良心工程，即使我们现状有困难的，城郊有薄弱的短板，我们也要排除一切困难，为处于弱势的孩子进行帮扶，要心中有标：待进生必须达标，优秀生力争稳定。</p> <p class="ql-block">邢村小学</p><p class="ql-block">入校一天，课堂观察4节，</p> <p class="ql-block">第二站：凤台小学</p> <p class="ql-block">从教学细节中，以身垂范，提出静心进行</p> <p class="ql-block">第三站：任元汉小学</p><p class="ql-block"> 基于本校所听两节课，课堂中显露出的问题杨瑞芝副局深入课堂后，说到：想想，我要是碰上咱现在的老师，幸运而幸福。</p><p class="ql-block">杨局长指示：工作不可选择性完成，务必全面</p><p class="ql-block"> 教研不可阶段性培养，必要系统</p><p class="ql-block"> 日常不可指标性完成，必须落实</p> <p class="ql-block">第三站 re</p> <p class="ql-block">践行教育科技局磐石行动，启动品质教于2021年4月26日全面拉开了帷幕。在局级领导杨瑞芝局长和刘瑞主任及义兴中心校领导韩校长落实一线规则，包校入校进课堂，听课研课看实效。扎扎实实在一线中观察，一线中研究，一线中发现问题，一线中寻求方法，为义兴小学的教育指方向，传信息，研方法，求进取。义兴中心校韩校长和局党组把加快改革步伐，提升教育质量放在首位，力争做到“纵到底 横到边 </p>