<p class="ql-block"> 时光静好，与君语；细水流年，与君同。在这如诗如画的初夏，2021年5月11日下午经开区小语文第三期网络教研活动如期而至。经开区全体小语老师积极活跃地参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动是一起研讨统编教材表达系列教学，汲取教学智慧。在研讨之前经开区小语文老师们就来带着一下两个问题进入了我们的课例学习中：</p><p class="ql-block">（1）口语交际教学如何通过交际训练，让学生站在交际中心，实现口语表达品质的提升；</p><p class="ql-block">（2）<span style="font-size: 18px;">统编教材习作教学如何通过习作要素软着陆，实现学生言语生长。</span></p> <p class="ql-block"> 第一节课例是获全国赛课一等奖的三年级口语交际《劝告》。课例中的江老师用表情包导入，有趣更吸引住了学生，接着从问题“你在生活中劝告过谁？”让学生迅速进入口语交际的课堂状态。“怎样的劝告才能让人更容易接受呢？”等问题，让教学过渡自然，又迅速抓住了学生的好奇心，提高了学生的课堂专注力，也有效的激发了孩子们学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 第二节课例是获重庆市赛课一等奖的五年级习作《我想对您说》。课例中的严老师通过微课导入，复习回忆了本单元课文，让孩子快速进入状态，播放少年说视频让学生说说印象最深的话题，从而引导学生从自己的生活入手，用书信的方式表达心声，为学生创设了一个良好的情境，一步步地引入让孩子学会学，乐学的学习中。</p> <p class="ql-block"> 两节课例持续播放了约一个半小时，但经开区小语文的老师们却是这样的专心致志地伏案学习，眼睛目不转睛地盯着眼前的屏幕！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 听课中，经开区小语文老师纷纷谈论自己的听课感受和见解，叹服两位老师扎实的语文功底与极富感染力的语言。</span></p> <p class="ql-block"> 经开区的小语老师们不仅是聚精会神地聆听，更是一字不落地做着笔记，这一行行的文字，一页页的笔记……你瞧！</p> <p class="ql-block"> 成长是在专家的引领之下，带着我们携手同行。课后，赣州市南康区张燕明教研员点评到“口语交际，教法交心”，在教学中我们应做到：</p><p class="ql-block">一是链接生活情境，让学生有话可说；二是创设愉悦氛围，让学生有话敢说；</p><p class="ql-block">三是把握交际诀窍，让学生说话有“法”；</p><p class="ql-block">四是指向交际实践，让学生说话有“用”。</p><p class="ql-block"> 瑞金市肖瑞红教研员点评到高段习作教学的有效策略有：</p><p class="ql-block">策略一，树立单元统整教学理念，促进读写结合；</p><p class="ql-block">策略二，紧扣要点精当指导，方法巧妙；</p><p class="ql-block">策略三，高度重视修改在习作中的作用，评改融合。</p> <p class="ql-block"> 本次网络教研圆满结束，经开区的小语文老师们在网络教研中尝到了学习的喜悦，也得到了专业知识的自我成长，相信我们经开区的小语课堂定会绽放出更加绚烂的光彩！</p>