『主题研修，一小表达』121—五指山市第一小学2020—2021学年度第二学期教学“开放月”暨综合组微型课比赛纪实

18楼

总监制:王继民责任监制:吴雪霞责任编辑:黄宇倩谭江图文编辑:吉炳蓉 为进一步推动我校的教育教学改革的脚步，全面呈现校本主题研修成果，展示教师教学改革风采，提升教师教学的能力。在2021年5月11日综合组开展了微型课的评比活动。“微型课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思、教学资源等，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 评委老师 首先由谭江教研主任隆重介绍今天的评委嘉宾：孟开进老师、陈素贞老师、符瑞明老师。全体教师用最热烈的掌声欢迎评委嘉宾的到来，谭江教研主任宣布:今天的微型课展示活动现在开始！ 微型课展示风采 吉南老师，微型课课题《我的家在这里》。 吉南老师这堂课导入的不太合适，但本堂课内容丰富，课堂活动也运用的很好，通过学生对家乡的描述，从而产生一种对家乡的爱。 李敏老师，微型课课题《家人的爱》。 李敏老师讲课重点突出，授课条理清晰，内容丰富，通过课堂活动，能有效地吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 陈娇娇老师，微型课题是《小猫抓老鼠》。 陈娇娇老师这堂课讲的非常细致，虽然内容较多，有些知识点较难，但是在这门课非常有趣，同学们体会到了学习的乐趣。 符兆丹老师，微型课题是《让幻灯片动起来》。 符兆丹老师整堂课导入的非常好，对重点知识的讲解十分清晰易懂，并有条理的说出整堂课的流程。 张建伟老师，微型课题是《旅游行程设计》。 张建伟老师的课整体思路比较清晰，利用自己的亲身经历来引入课题，整体课讲的非常流畅，课堂气氛很好。 夏璐瑶老师，微型课题是《挑战第一次》。 夏璐瑶老师整堂课思路清晰，授课内容详细，学生都能跟着老师思路学习，气氛活跃整节课学下来有收获、欣喜使学生对此门课程兴趣浓厚。 评委点评 陈素贞老师对三位道法老师的表现进行了全面的点评和总结：其一，有一个共同点就是活动运用的非常好，设计了很多活动，这些活动都来源于学生的周边，都是与生活息息相关的。其二，教学设计中的核心素养需要明确。 符瑞明老师对三位信息老师的表现进行了全面的点评和总结：要注重学生的思维能力，应该让学生多一点尝试，去上机实际操作，看一看能得到什么结果。学生的作品要有开放性。 活动总结 本次微型课展示活动，各位教师的微型课堂各具风格，各有特色，尽显风采。作为教师我们有终身学习的义务，我们要通过不断学习提升我们的教育能力。智能时代，学校和教师一定要果断走出舒适区，走出凭传统、凭经验、凭习惯教学的误区。面对智能时代，面对新生事物，应该抓住机会，勇于创新。