名师引领促成长携手同行共远航——韩文娟专题讲座

2024年蓝天春蕾教师培训——张晓慧

从希望的角度看学校空间的改进，意味着一种新的尺度、标准的诞生：好的教室空间，是能够给学生带来新希望的空间；好的办公室空间，是能够给教师带来新希望的空间；好的会议室空间，是能够给与会者带来新希望的空间。　  　　2021年5月13日，永坪镇第二小学术科工作坊邀请韩文娟老师做了专题讲座。 　　韩老师在2008年荣获延安市思品赛教教学设计一等奖、赛教二等奖；2011年11月，在延川县中小学教师基本功大赛中获才艺展示奖；2012年8月撰写的论文《语文教学要渗透情感教育》获国家级一等奖；2015年5月，2016年5月，连续两年在延川县中小学汉字听写大赛中，被评为最佳指导老师和优秀指导老师。2016年在延川县委组织部举行的庆祝党建95周年诗歌朗诵比赛中获得三等奖。2016年7月参与的国家教师科研基金”十二五”科研规划重点课题《小学语文教学与课外阅读巧妙结合的策略》完成研究与实验工作准予结题。2016年12月被评为延川县教科研工作先进个人。2017年9月，在延川县中小学教师基本功大赛中被评为综合奖。2017年11月《一夜的工作》教学设计，在延川县优秀论文评比中获一等奖。2018年4月，获得全县关心下一代工作先进个人荣誉称号。2018年9月，在延川县第3届微课暨信息化教学创新大赛中获得小组二等奖。2018年9月10日，在第34个教师节被评为优秀教师。2019年6月撰写的《探究小学语文教学课堂讨论的策略》一文，获全国教科研成果一等奖。2020年4月在延安市中小学师生“抗击疫情使命有我”征文比赛中获二等奖。2020年9月10日，在教师节被延川县授予“优秀教师”称号。 韩文娟老师专题讲座开始啦！ 术科工作坊培训现场！ 　　设计教育技术，就是设计人的生命成长。 这是教育技术、教育技术学的逻辑起点与基本理念。 教育技术的首要工作是为在技术世界中的人的生命立法，即确立技术时代“理想新人”的标准。 　　今天的讲座韩老师从什么是微课入手，紧紧抓住微课的几大特点，以制作微课前的准备及如何制作微课为重点，并利用自己制作的微课案例，全面详细的讲解了微课的制作，讲座内容简单易懂，条理清楚，为老师们制作微课打下了一个好的基础。 　　作为术科工作坊的一名成员，韩文娟老师甘于奉献、精益求精、一丝不苟的职业精神值得我们工作坊的每个成员学习。 　　教育技术视野内的“理想新人”，在具有精深的技术素养，掌握包括学习技术在内的各种技术的同时，还要善于对不同技术之于自身发展的意义加以反思、判断、选择与改造。 这样的新人，既具有严谨的技术思维，善于把抽象的观念转化为行动的技术，同时还能从技术的漩涡中抽身而出，对技术给予自身生命的限制保持警惕，以自身的意志和行动去打破技术的限定，实现对技术的自我超越。 达到此种状态的新人，得以进入庄子所言的“物而不物，故能物物”的自由状态。 这是技术时代的理想新人，也是技术时代的自由人。